“榜样力量”对大学生理想信念塑造的有效性及路径调研

1.在下列各类榜样中，哪些类型对您个人理想信念的塑造影响最大？【可多选】

1. 您更倾向于接受哪种形式的榜样学习教育？

观看相关的纪录片或主旋律影视作品邀请榜样本人或关联者进行现场访谈、交流在课堂中由老师进行案例式、讨论式教学通过社会实践、参观寻访等方式亲身感受自主在社交媒体上关注并了解其动态

2. 在多元价值观并存的今天，您如何对待不同性质的“榜样”？

我主要仰慕并效仿具有社会奉献精神的榜样我更欣赏在专业领域取得极致成就的榜样我认为两者并不矛盾，可以兼收并蓄，汲取不同营养我会根据自己不同阶段的需求，关注不同类型的榜样我对此没有特别区分，只关注其身上的闪光点

您认为“身边的榜样”（如优秀同学、学长）的影响效果如何？

非常有效，因为更真实、可模仿、目标具体比较有效，能带来直接的激励和压力效果一般，可能会产生距离感或嫉妒心理效果有限，其成就和境界不足以构成“榜样”没有关注过身边的榜样

4. 您认为，榜样的力量主要通过以下哪些路径对您产生影响？【可多选】

A. 课堂讲授与思政课程B. 校园文化活动（如讲座、报告会、社团活动）C. 社交媒体与网络宣传（如微博、B站、微信公众号）D. 亲身实践（如社会实践、志愿服务、实习）G. 家庭教育与亲人言传身教

5. 您认为榜样的哪些品质最值得您学习？【可多选】

无私奉献的精神坚韧不拔的毅力诚实守信的道德品格领导力和决策能力乐观积极的生活态度社会责任感与担当

6. 您通常通过哪些方式了解和学习榜样的事迹？【可多选】

学校组织的学习活动观看相关电影或电视剧阅读传记或新闻报道关注社交媒体的榜样账号课堂学习和教师指导

7. 您认为当前榜样宣传中存在哪些不足？【可多选】

宣传形式单一，缺乏创新榜样形象过于完美，不真实宣传频率过高，引起反感宣传渠道有限，覆盖不广宣传内容与个人生活脱节

在下列各类榜样中，哪些类型对您个人理想信念的塑造影响最大？【可多选】

A. 政治领袖与革命先辈（如周恩来、袁隆平）B. 科学家与大国工匠（如钱学森、南仁东）C. 道德模范与身边好人（如雷锋、郭明义）D. 文体明星与公众人物E. 商业精英与创业领袖（如任正非、马云）F. 优秀的学长、学姐或同学

9. 您认为榜样对您的理想信念塑造产生了以下哪些具体影响？【可多选】

明确了个人的人生目标和职业规划增强了社会责任感和使命感改善了个人的道德修养和行为习惯增强了面对困难的心理韧性几乎没有影响

10. 您认为什么样的榜样故事最能打动您并产生共鸣？【可多选】

克服巨大困难最终成功的励志故事在平凡岗位做出不平凡贡献的故事为国家和民族利益牺牲个人利益的故事与自己专业或兴趣相关领域的成功故事与自己背景相似的普通人的奋斗故事

11. 您希望学校在榜样教育方面加强哪些工作？

增加榜样人物与学生的面对面交流机会建立长期的榜样结对帮扶机制提供参与榜样实践活动的平台和资源加强榜样教育与专业学习的结合建立榜样学习效果的跟踪和反馈机制

12. 您心目中理想的榜样宣传/学习方式是什么样的？

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