大学生红色经典著作阅读状况调查
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一、基本信息
您的性别:
女
男
您就读的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
您的政治面貌:
共产党员
预备党员
共青团员
群众
您的专业类型:
文史哲类（文学、历史、哲学等）
经管法类（经济、管理、法学等）
理工农医类（理学、工学、农学、医学等）
艺术类（音乐、美术、设计等）
教育类（小学教育、学前教育等）
其他
二、阅读情况
您是否阅读过红色经典著作？
从未阅读过
偶尔阅读（1-3本）
经常阅读（4-6本）
大量阅读（7本及以上）
请选择您所了解或听说过的红色经典著作:
《红岩》
《青春之歌》
《创业史》
《铁道游击队》
《保卫延安》
其他
您最初是通过何种渠道接触到红色经典著作的:
学校课程要求（必修/选修）
图书馆借阅纸质书
电子书/有声书平台（微信读书、喜马拉雅等）
老师/同学推荐
学校/社团组织的阅读活动
网络文章/短视频推荐
其他
您阅读红色经典著作的频率是:
一周一次
一周两次
一周三次及以上
一月一次
一月两次
一月三次及以上
其他
您阅读红色经典著作的主要形式是:
原版纸质书
注释版/解读版纸质书
电子书（文字版）
有声书
改编的影视剧/纪录片
漫画/绘本版
短视频解读/读书分享
其他
三、阅读认知与态度
您阅读红色经典著作的主要目的是？
完成课程作业/考试要求
丰富知识、拓宽视野
了解历史、传承红色精神
提升思想觉悟与个人修养
社交需求（如参与读书分享会）
兴趣爱好
其他
您认为红色经典著作对自身的帮助是？
深化对历史的认知与理解
增强爱国情怀与社会责任感
塑造正确的世界观、人生观、价值观
提升文学鉴赏能力与表达水平
培养坚韧不拔、勇于担当的品格
缓解压力、获得精神慰藉
无明显帮助
其他
您认为阅读红色经典著作对个人有哪些影响？
正面影响（如思想升华、信念坚定等）
中性影响（仅增长知识，无明显思想触动）
无影响
负面影响（如觉得与现实脱节、产生抵触情绪等）
其他
您认为红色经典著作对人的价值观的影响程度是？
非常大（深刻改变价值判断与行为选择）
比较大（显著影响价值认知）
一般（有一定影响，但不明显）
比较小（基本无影响）
非常小（完全无影响）
您认为当前大学生阅读红色经典著作的普遍情况是：
广泛阅读，热情高涨
有部分同学阅读，但整体比例不高
很少有人阅读，关注度低
您是否同意“红色经典著作对当代大学生成长具有重要意义”这一观点？
非常同意
同意
中立
不太同意
不同意
您读红色经典著作的兴趣程度是？
非常感兴趣（主动寻找书目阅读）
比较感兴趣（有合适的书会主动阅读）
一般（不排斥，但不会主动阅读）
不太感兴趣（偶尔阅读会觉得枯燥）
非常不感兴趣（完全不想阅读）
您向身边人推荐红色经典著作的意愿强度是？
非常愿意（主动向他人推荐）
比较愿意（他人询问时会积极推荐）
一般（他人询问时会简单介绍）
不太愿意（不会主动推荐，他人询问也不积极）
非常不愿意（坚决不推荐）
四、阅读障碍与需求
您在阅读红色经典著作时遇到的主要困难是（可多选）:
语言晦涩、年代感强，难以理解
内容枯燥、情节单一，缺乏吸引力
学业压力大，没有足够时间
缺乏有效的阅读引导和解读
找不到感兴趣的书目
其他
3. 您希望学校或社会提供哪些支持以促进红色经典阅读（可多选）：
开设相关选修课程/专题讲座
举办读书分享会、征文比赛等活动
图书馆增加红色经典著作馆藏及解读资料
推出优质的红色经典改编作品
提供阅读指导手册/精品书单推荐
其他
五、分享与建议
请分享您印象最深刻的一本红色经典著作并简要说明原因。
您对红色经典著作的推广有什么建议
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