游戏分享环节教师提问现状的调查问卷第二稿

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解游戏分享环节中教师提问的真实实践、核心挑战与支持需求，结果仅用于教研改进。请根据您的实际体验填写，您的坦诚反馈将帮助我们提供更有效的专业支持！

一、基本信息
1. 您的教龄:
2. 您所带的班级:
3. 专业背景:
二、对提问的理解与认知
4. 您认为游戏分享环节提问的核心目标是?
5. 游戏分享提问 vs 集体教学提问:您认为最大区别是?
三、提问的实践现状
（一）提问的设计与准备
6.

您通常如何提出游戏分享环节的话题？

7.

在游戏分享前，您是否会对提问进行设计？

8. 在第七题中，若您选择总是、经常、有时会对提问进行设计的主要原因是？
9. 在第七题中，若您选择很少或不会对提问进行设计的主要原因是？
10. 在游戏分享前，您是否会基于观察进行提问？
（二）提问的实施与互动
11. 您最常用的3类提问是?（请排序:1=最常用）
12. 当幼儿回答偏离主题或模糊时，您通常?
13.

当幼儿已清晰表达观点（如：用粗柱子来搭建会更稳定），您是否会继续追问？

14. 在提问过程中，您最怕遇到哪种情况？为什么？
15. 请以班级幼儿积木倒塌为例，您会提哪些问题？为什么？
（三）提问的反思与评估
16.

在游戏分享后，您回顾自我提问效果的频率？

17.

在游戏分享后，您回顾提问后幼儿反应的频率？

18.

  1. 若第13题、第14题中，若您会每次、经常或有时反思自我提问和幼儿回应，您一般反思时长是？

19.

  1. 若第13题、第14题中，若您会每次、经常或有时反思自我提问和幼儿回应，您常用的反思方式是？

20. 您认为很少在提问后进行反思的主要原因是？
21. 在反思自己的提问时，您认为或主要关注哪些方面？
22.

若提问效果未达预期（如幼儿沉默或答非所问），您认为归因是？

23.

您认为反思提问，对幼儿而言最重要的价值是？

24.

您认为反思提问，对教师而言最重要的价值是？

四、关于提问的支持与需求
25. 关于游戏分享后的教师提问，您认为最大的挑战是?
26. 您最需要的2项支持是?
27. 您对游戏分享中的教师提问，还存在哪些困惑和好奇？
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