护理实习生压力源、职业倦怠与心理弹性的相关性调查

尊敬的护理实习生：
        您好！我们正在进行一项关于护理实习生压力源、职业倦怠与心理弹性的相关性调查。本问卷旨在了解您在临床实习期间的压力感受、职业倦怠状况以及心理适应能力。您的参与对我们的研究至关重要。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受作答。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的学历层次
4. 您的生源地
5. 实习医院
6. 您当前实习的科室
7. 您在当前科室的实习时长
8. 您的总实习时长（已实习月数）
以下是关于您在实习期间可能感受到的压力情况的描述，请根据您的实际感受进行选择。
9. 护理实习生压力源量表
  • 没有压力
  • 轻度压力
  • 中度压力
  • 重度压力
缺乏对实习医院环境的了解
担心自己的知识不能满足实习要求
 担心自己的技能不能满足实习要求
不明确实习目标  
不明确实习中自己的职责
不习惯从学生到实习生的角色转变
 接触传染病病人
护理垂危病人 
担心工作中出现差错、事故
面对病人的死亡 
处理紧急情况
 参与抢救病人
工作量大
工作节奏快
实习占用过多的个人时间
实习中经常要做一些非护理性工作
上班时实习生人数少，与病人数不成比例
实习任务繁重，使我身心疲惫
与护士长沟通困难
与带教老师沟通困难
与其他护士沟通困难
与医生沟通困难
与病人及其家属沟通困难
不知道如何与工作人员相处
被工作人员误解
被带教老师当众批评
感觉自己是“外来者”，难以融入病房工作群体
担心不被工作人员接受
遇到困难时不知道向谁求助
缺乏老师的指导和帮助
 工作中缺乏病人的合作
缺乏其他工作人员的支持与配合
实习与学校的课程或考试冲突
实习与专升本、考研等个人学习计划冲突
实习与找工作冲突
实习与个人兴趣、爱好活动冲突
实习与恋爱冲突
以下是关于您在实习期间职业感受的一些描述，请根据您实际出现的频率进行选择。
10. 职业倦怠量表（MBI-GS 学生版）
  • 从不
  • 极少
  • 偶尔
  • 经常
  • 频繁
  • 非常频繁
  • 每天
工作让我感到身心俱惫。
下班的时候，我感觉精疲力竭。
早晨起床不得不去面对一天的工作时，我感觉非常累。
整天工作对我来说确实压力很大。
自从开始干这份工作，我对工作越来越不感兴趣。
我对工作没有像以前那样热心了。
我怀疑自己所做工作的意义。
我对自己所做的工作是否贡献越来越不关心。
我能有效地解决工作中出现的问题。
我觉得我在工作中做了有用的贡献。
在我看来，我擅长于自己的工作。
当完成工作上的一些事情时，我感到非常高兴。
我完成了很多有价值的工作。
我自信自己能有效的完成各项工作
以下是关于个人心理特质的一些描述，请根据您的实际情况选择符合程度。
11. 中文版Connor-Davidson心理弹性量表（CD-RISC）
  • 完全不是
  • 很少是
  • 有时是
  • 经常是
  • 几乎总是
当发生变故时，我能够设法应对。
无论人生路途中发生什么事，我都能处理。
面对压力，我至少拥有一个亲近且安全的人作为依靠
当事情看起来没什么希望时，我不会轻易放弃。
我知道去哪里寻求帮助。
在压力下，我能够集中注意力并清晰思考。
我不会因为失败而气馁。
在处理生活中的挑战和困难时，我觉得自己是个坚强的人。
我能做出不寻常或艰难的决定。
我能够处理不快乐的情绪。
有时，命运或上帝能帮忙。
无论结果如何，我都会尽最大努力。
我能实现自己的目标。
当陷入困境时，我能够发现幽默的一面。
 应对压力使我感到有力量。
经历疾病、伤害或艰难后，我能够很快恢复。
 事情的发生总是有原因的。
无论发生什么，我都能应付。
过去的成功让我有信心面对挑战。 
面对逆境，我能够保持幽默感。
应对压力后，我会变得更加坚强。 
我不得不按照预感行事。
 我有强烈的目的感。
我感觉能掌控自己的生活。
我喜欢挑战。
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