家长后测问卷调查
尊敬的家长:您好!本学期的课题研究已近尾声。我们诚挚地邀请您再次观察并评估孩子在这一学期中的成长与变化。您的反馈是衡量我们研究成果的关键指标。衷心感谢您的参与!
第一部分:孩子行为习惯的积极变化(请对比学期初的情况,勾选对应的选项)
1.自我管理能力:整理个人物品、规划作息时间等更具条理性。
观察项目
进步显著
有所进步
变化不大
2.责任意识:对分配的家庭任务(如倒垃圾、照顾绿植)更负责。
观察项目
进步显著
有所进步
变化不大
3.社会交往:更懂得分享、谦让,能使用礼貌用语解决小冲突。
观察项目
进步显著
有所进步
变化不大
4.情绪管理:面对挫折时,表现出更好的耐心和积极的解决态度。
观察项目
进步显著
有所进步
变化不大
5.学习习惯:做作业更专注,能主动预习、复习。
观察项目
进步显著
有所进步
变化不大
第二部分:思政教育融入家庭生活的表现(请根据实际情况选择)
1.本学期,孩子在家中提及学校思政主题活动的频率是
经常,并乐于分享细节
偶尔会提到
很少提及
2.孩子是否会将学校所学的美德故事、红色故事或歌曲等在家中复述或表演?
经常
偶尔
很少
3.您是否观察到孩子将“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”等价值观应用于生活场景?(例如:爱护环境、珍惜粮食、诚实承认错误、主动关心家人)
能观察到清晰、具体的实例
有相关意识,但行为不稳定
无明显体现
第三部分:家校共育活动的参与与反馈
1.您是否参与了本学期学校组织的家校共育活动(如家长学校、亲子思政活动、家长进课堂等)?
积极参与了大部分
选择性参与了一部分
未能参与
2.您认为“家校思政资源包”(如亲子任务卡、阅读推荐)对您进行家庭教育有帮助吗?
非常有帮助,提供了明确指导
有一定参考价值
不太了解或感觉帮助不大
3.通过本学期的家校沟通,您感觉在孩子的教育问题上,与学校的合作是否更紧密?
明显感觉更紧密,目标一致
感觉有一定加强
感觉变化不大
第四部分:开放性问题(请您分享最深刻的印象)
1.请分享一个本学期让您感到惊喜的、孩子成长的具体事例(例如:孩子某句充满责任感的话、某个体现诚信或友善的举动、对某项班级事务的空前热情等)。
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