线上线下混合式教学对大学生自主学习能力的影响
1. 你的专业类别
理工科
文科
经管类
农学类
其他
2. 你每周投入线上学习的时间
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
3. 你对线上资源的满意度
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
4. 你认为线上内容与线下课堂的衔接程度
完全不衔接
衔接较差
一般
衔接较好
衔接紧密
5. 相比纯线下教学，你在混合式教学中的学习压力
明显减小
略有减小
无变化
略有增大
明显增大
6. 你参与线下课堂互动的积极性
从不参与
偶尔参与
一般
经常参与
主动主导
7. 你线上学习的专注度
几乎无法专注
一般
比较专注
高度专注
8. 你对线上学习资源的使用深度
仅完成最低要求（如观看必看视频）
选择性学习（挑重点内容）
完整学习核心资源（视频+资料）
主动拓展（查阅额外补充资源）
9. 你选择线上学习的核心原因
课程要求
时间灵活
资源丰富
弥补线下学习不足
10. 你认为线上学习在提升自主学习能力方面存在的主要问题
缺乏学习氛围，易分心
资源杂乱，筛选困难
遇到问题无法及时解决
无人监督，自律要求高
学习进度难以把控
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