护生伦理敏感性问卷

请根据您的实习过程中的实际感觉，选择与您的情况相符的选项。
1.性别：
2.年龄（岁）：
3.家庭居住地：
4.学历：
5.喜欢护理专业程度：
6.选择护理专业的原因：
7.与患者相处情况的自我评价：
8.是否接受过护理伦理或道德相关课程：
9. 对于临床实践工作中落实护理伦理或道德的态度：
10. 对于在临床实习阶段开展护理伦理相关课程态度：
11.异性患者拒绝在洗澡时接受看护，但由于病情及安全需要，应该在说服患者同意之后进行看护。
12.绝症患者希望去卫生间上厕所，护士将患者带到卫生间并提供帮助。
13.长期接受床上擦浴的卧床患者希望定期洗澡，护士协助患者定期洗澡。
14.为适应吞咽困难患者的进食速度而提供进食帮助，包括至少1h不间断的监督。
15.向病区护士长汇报患者护理的详细情况。
16.向病区护士长汇报患者护理的详细情况。
17.病床周围安置护栏以防止患者坠床。
18.术后患者因疼痛拒绝改变体位，但仍需进行体位改变以预防术后并发症。
19.绝症患者因移动引起呼吸不适而拒绝改变体位，但由于患者有压疮高风险，仍需每2h进行1次体 位改变。
20.如果使用传感器垫，应该将其放置在有跌倒高风险的患者床旁。
21.因为患者回家后没有亲属照顾，将想回家的老年患者送往养老院。
22.允许坐在轮椅上并系好安全带的痴呆症患者待在护士站。
23.给拒绝服药的痴呆症患者用药时，可在患者不知情的情况下将药物与饮料混合。
24.在我和病人的关系中，了解病人及家属的情绪状态是一个很重要的因素。
25.对我而言，从病人的角度看事情几乎是不可能的。
26.了解病人及其家属的感受与治疗是无关的。
27.缺乏共情，我将难以成为一名成功的护士。
28.我对病人感同深受，他们就会感觉更好一些。
29.在我和病人的关系中，了解他们的肢体语言和口语沟通同样重要。
30.在观察病情与询问病史时，我试着不注意病人的情绪变化。
31.我会注意病人所显露的肢体语言和非语言线索，以便了解病人在想什么。
32.我不允许自己被病人与其家属间强烈的情感关系所感动。
33.我相信共情是治疗过程中的一项重要因素。
34.为了提供较好的护理服务，我会试着从病患的角度来考虑问题。
35.疾病只能以药物或手术治疗，因此与病人建立感情对于治疗没有明确好处。
36.我对病人感同深受，他们就会觉得治疗是有效的。
37.留意病人的个人经验与治疗效果没有关系。
38.我相信，询问病人日常生活中发生的事情对病情的了解没有帮助。
39.我认为幽默感有助于病人得到较好的临床治疗效果。
40.对我来说，从病人的角度进行思考是一件很难的事情。
41.我不喜欢阅读与医疗无关的文学或艺术方面的书籍。
42.护理病人时我会尝试从病人的立场来思考。
43.我相信情感的投入在疾病治疗中是没有作用的。
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