自我革命视域下增强大学生党性修养的策略
1.您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
2. 您是否已提交入党申请书？
A 已提交，尚未成为积极分子
B 已成为入党积极分子
C 已成为发展对象
D 已成为预备党员
E 尚未提交
3.您对加入中国共产党的意愿程度如何？
A 强烈意愿
B 有意愿，但需进一步了解
C 无所谓
D 无意愿
4. 请选择您开始接触或参与以下入党相关流程的时间（若未涉及，可跳过对应行）
大一
大二
大三
大四
研究生阶段
尚未开始
提交入党申请书
参加入党积极分子培训
确定为发展对象
参加预备党员接收程序
5.您的政治面貌是？
A 中共党员
B 中共预备党员
C 入党积极分子
D 共青团员
E 群众
F 其他
6. 您对“自我革命”这一概念的理解程度如何？
完全不理解
1
2
3
4
5
非常理解
7.您认为“自我革命”的核心内涵包括哪些？
A 勇于自我批评
B 持续学习提升
C 坚守理想信念
D 密切联系群众
E 抵制不良风气
F 主动担当作为
G 不清楚
8.您通常通过哪些途径了解“自我革命”相关内容？
A 党课学习
B 思想政治理论课
C 党团活动
D 新闻媒体（如人民日报、央视新闻等）
E 网络平台（如学习强国、微信公众号等）
F 书籍或学术文章
G 与老师/同学交流
9.您认为大学生党员在自我革命方面面临的主要挑战有哪些？
A 理论学习不够深入
B 社会实践经验不足
C 面对诱惑时自我约束能力不强
D 批评与自我批评难以开展
E 服务同学的意识和行动不足
F 其他
10.您认为“自我革命”对大学生党性修养的重要性如何？
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
11. 请根据您的实际情况，对以下关于自我革命与党性修养关系的描述进行评价
1
2
3
4
5
自我革命是党性修养的内在要求
通过自我革命能有效提升政治觉悟
自我革命有助于发现并改正自身缺点
加强党性修养能促进自我革命精神的培养
12.在日常生活中，您会有意识的运用“自我革命”精神来反思和提升自己吗？（例如总结失败经验，改正自身缺点，尝试学习新技能等）
经常如此
偶尔如此
很少
从不
13.在党支部组织生活中（如民主生活会、民主评议党员），您开展批评与自我批评的情况属于：
敢于深刻剖析自己，也敢于真诚的批评他人
能进行一定的自我批评，但对于批评他人有所顾虑
不太喜欢自我批评，也不批评他人
基本不发言
14.您认为阻碍您进行“自我革命”的内在原因是
对自我批评感到羞耻，怕暴露缺点
担心自我批评造成的自我评价降低，自信心受到打击
认为自身没有需要进行自我批评的地方
对自身认知不足，自我批评流于表面
认为自我批评作用不大
性格原因，很少内视分析自己
15.您认为阻碍您进行“自我革命”的外在原因是
组织生活自我批评氛围不浓厚
同龄人大多没有“自我批评”的意识，担心自己成为“异类”
感觉周遭环境并不鼓励自我批评，受环境影响决定“随大流”
缺乏有效的自我批评的相关指导和激励
学业压力大，无暇顾及
教育环境中缺乏如何与自己相处的相关心理学理论指导
16.请选择您认为最有效的党性修养提升方式
非常无效
不太有效
一般
比较有效
非常有效
参加主题党日活动
参与志愿服务
阅读党史类书籍
撰写思想汇报
开展批评与自我批评
17.请对以下自我革命相关行为的实践频率进行评价
1
2
3
4
5
主动学习党的理论知识
反思自身思想和行为不足
积极参与集体活动并发挥作用
主动帮助有困难的同学
抵制身边的不良言行
18.您认为以下哪些策略对增强大学生党性修养最为关键？（按重要性从高到低排序）
A 加强理论武装，深化思想认识
B 强化实践锻炼，投身社会服务
C 严格组织生活，严肃党内政治生活
D 树立先进典型，发挥榜样示范作用
E 完善考核评价机制，激励党员进步
19.您认为当前组织部在帮助党员开展“自我革命”方面，最需要改进的是什么？
组织生活缺乏严肃性，没有建立进行严肃批评与自我批评的氛围，导致自我革命流于表面
理论学习与实践结合不够紧密，导致实践行为缺乏
支部内部交流氛围薄弱，成员间缺乏深度沟通和思想碰撞
党务工作有时出现形式主义倾向，导致党员对自我革命的认知也流于形式
党员成长跟踪反馈机制缺失，无法根据党员成长反馈有效调整组织策略
20.为了更好的践行“自我革命”，你希望党组织提供哪些帮助？
营造敢于进行批评与自我批评的积极组织氛围
进一步加强理论与实践的结合，使党员在实践中锤炼，将理论内化于心，外化于行
定期邀请优秀党员分享心路历程和成长经验
完善党员成长跟踪反馈机制，实现个性化指导和组织培养策略的及时改进调整
开展关于批评与自我批评的讲座，提供自我反思的案例和模板
进行如何与自我相处等主题的相关心理学知识科普或者讲座，引导党员进行健康且深刻的自我解读与批评
21. 您认为在入党流程的哪个阶段，对“自我革命”的理解最为深刻？（若未入党，可简述接触入党相关内容后的感受）
22.对于如何在大学生群体中更好地推进“自我革命”以增强党性修养，您有什么具体的建议或意见？
23.请您分享一次通过自我革命获得进步的经历
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