“以新疆非遗里的中华根脉探寻为路径铸牢中华民族共同体意识”专题调研问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解您对新疆非物质文化遗产（特别是艾德莱斯织染技艺）的认知现状及其在促进民族团结、增强中华文化认同方面的作用。您的回答将为高校课程建设与民族团结教育提供重要参考。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的生源地是？
2. 若您的生源地是疆外，请注明省份
3. 若您的生源地是兵团，请注明所属师市
4. 您的民族是？
5. 若您的民族是其他，请填写
6. 您上大学之前的学习经历是？
7. 若您的学习经历是其他，请说明
8. 您的国家通用语言文字（国语）水平如何？
9. 您使用本民族语言进行书面表达的能力如何？
10. 您使用本民族语言进行阅读理解的能力如何？
11. 你的性别
12. 你的班级
二、关于艾德莱斯织染技艺的认知与学习体验
13. 在学习艾德莱斯织染技艺之前，您对这项非物质文化遗产的了解程度是？
14. 经过课程学习后，您目前对艾德莱斯织染技艺的了解程度是？
15. 您认为艾德莱斯织染技艺是否体现了各民族交往交流交融的历史过程
16. 通过学习艾德莱斯织染技艺，您对“一根丝线联结中华民族共同体”的认识有何变化？
17. 您认为通过了解艾德莱斯织染技艺这类新疆非遗，对铸牢中华民族共同体意识是否有帮助
18. 您对艾德莱斯织染技艺作为中华民族文化瑰宝的认同程度
19. 请您根据实际感受，对以下教学方式的有效性进行排序（1为最有效，5为最弱）
20. 在积累艾德莱斯及相关非遗知识的过程中，您认为哪种方式最有效？
21. 目前您对艾德莱斯织染技艺的掌握程度是？
三、对新疆非遗与民族文化的整体认知
22. 除艾德莱斯外，您对新疆其他非物质文化遗产的了解情况是？
23. 您对自己本民族的非物质文化遗产的了解程度是？
四、开放性问题（请认真作答）
24. 通过学习艾德莱斯织染技艺，您最大的收获是什么？请从文化认同、民族情感、历史认知等方面阐述。（不少于50字）
25. 在艾德莱斯非遗教学过程中，您认为还可以采取哪些改进措施或创新形式来增强学习效果与文化共鸣？（例如：增加实地研学、邀请传承人进校园、开发双语教材、组织跨民族小组合作等）
五、附加信息（可选填）
26. 您是否愿意参与后续的非遗实践活动（如工坊体验、社区宣讲、志愿服务）
27. 您希望未来还了解哪些新疆非遗项目
28. 若您希望了解其他新疆非遗项目，请填写
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