《材料力学》课程学习效果调查问卷
亲爱的同学:
你好!为深入了解本课程教学效果,特开展此次问卷调查。请根据自身学习体验,在相应选项打勾,你的反馈将助力课程改进。
一、个人信息
1. 你目前的学习成绩在班级中大致处于?
A. 前 20%
B. 21% - 40%
C. 41% - 60%
D. 61% - 80%
E. 后 20%
二、课程目标达成评价
2. 课程目标 1:我能够掌握材料力学的研究对象、任务和基本假设。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
3. 课程目标 1:我能够掌握并辨别杆件变形的基本形式。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
4. 课程目标 1:我能够熟悉掌握外力及其分类、内力与截面法、应力和应变等基本概念。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
5. 课程目标 1:我能够通过杆件强度、刚度、稳定性等发生过程,培养分析问题与解决问题的能力,明确今后在工程实践中承担的社会责任。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
6. 课程目标 2:课程学习后,能够掌握杆件基本变形(拉压、剪切、扭转、弯曲)下内力、内力图、应力的计算。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
7. 课程目标 2:课程学习后,能够掌握各类变形的强度校核计算及其应用。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
8. 课程目标 2:课程学习后,能够掌握复杂应力状态的应力分析和强度理论。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
9. 课程目标 3:课程学习后,能够掌握杆件基本变形(拉压、剪切、扭转、弯曲)下的变形计算。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
10. 课程目标 3:课程学习后,能够掌握各类变形的刚度校核计算及其应用。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
11. 课程目标4:课程学习后,能够掌握组合变形下的内力和应力计算。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
12. 课程目标4:课程学习后,能够掌握点的应力状态分析和强度理论,压杆稳定性计算。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
13. 课程目标5:通过实验,能够掌握杆件拉压、扭转、弯曲等的实验原理,试验方法及试验现象。。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
14. 课程目标5:通过实验,能够了解和掌握弹性模量,切变模量的测定。
A. 非常认同
B. 认同
C. 基本认同
D. 不认同
E. 非常不认同
15.
对课程教学方法、教学资源、教学内容等有什么建议?
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