2025级硕士研究生《生命科学综合前沿系列讲座》课程教学问卷调查

亲爱的同学们：    

       您们好! 《生命科学综合前沿系列讲座》课程是研究生院开设的核心课程，旨在进一步拓宽大家的科研视野，提升创新思维与科研能力。课程已走过五个学年，衷心感谢各位同学的认真学习并积极支持我们的教学工作。为了不断优化课程，我们设计了此次问卷调查，特邀请您（2025级研究生）参加，您的反馈意见对我们改进课程内容和教学方法具有极其重要的指导意义，谢谢！

一.学生基本信息

1.您的学号（填写完整）
2.您是:
3.您的专业?
4.入学前是否具有相关实验经验?

二、课程整体评价

1.您对课程教学的整体满意度?
2.课程最让您满意的方面（多选）?
3.课程对激发您科研兴趣的帮助程度?
4.课程对开阔您视野的帮助程度?
5.课程对培养您创新思维能力的帮助程度?
6.课程对学科交叉融合的帮助程度?
7.课程对您临床工作的帮助程度?
8.课程对您科研工作的帮助程度?
9.您学习《生命科学综合前沿系列讲座》课程，希望提高的能力（可多选）?

三、学习效果对比

1.课前您对生命科学前沿领域的了解程度？
2.课后您对生命科学前沿领域的了解程度？
3.课前您对交叉学科研究的兴趣程度？
4.课后您对交叉学科研究的兴趣程度？
5.课前您运用前沿技术解决科研问题的信心？
6.课后您运用前沿技术解决科研问题的信心？
7.课前您认为学习《生命科学综合前沿系列讲座》课程的重要程度?
8.课后您认为学习《生命科学综合前沿系列讲座》课程的重要程度?

四. 教学内容评价

1.目前课程分为三个模块:分子与细胞、疾病与防治、生物医学前沿技术。您认为三个模块中哪个或哪些对您的帮助大（可多选）
2.您认为课程教学内容设置的合理性?
3.您认为课程教学内容设置的难易程度?
4.您认为课程教学内容的前沿性?
5.您认为课程教学内容的创新性?
6.您认为课程教学内容的实用性?
7.关于前沿技术，您觉得以下哪个更重要？
8.您认为在《生命科学综合前沿系列讲座》课程教学中，课程思政内容如何?
9.关于课程思政，您更注重以下哪方面？（请同时备注专业类型）
10.您觉得以下思政元素哪些需要在课程体系中贯穿？
11.目前线下课程20次讲座，共60学时。线上拓展自学课程共13次讲座，共39学时。您认为:
12.如果要增加线下学时，你建议增加哪个或哪些模块的学时?（可多选）
13.如果要减少线下学时，你建议减少哪个或哪些模块的学时?（可多选）

五．教学方法反馈

1.您对课程讲座式教学模式的满意度?
2.您最喜欢的授课形式：

六、对教师的看法

1.您对教师的工作态度和责任心的满意度?
2.您对师生间交流、互动满意度?
3.您更喜欢哪类教师授课?（可多选）
4.您希望课程中有哪些形式的师生互动?（可多选）

七、课程考核方式

1.目前开放性考试成绩占70%，问卷调查占15%，签到占15%，您认为:
2.如果你认为现有考试方式不合理，您建议:
3.目前课程三个模块统一结课后，选两个不同模块的题目作答，您认为:

八、对实验平台的看法

1.是否有意向长期到实验室学习基础实验技术?
2.您想学习的实验技术是哪些?

感谢您花时间完成此问卷，您的反馈对我们非常重要！

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