“法护未来”长治市未成年人法律认知与普法需求调研问卷

您好！我们是长治学院法律系“法护未来：长治市未成年人交互式普法计划”项目组的成员。当前，校园欺凌、网络侵权等未成年人相关法律问题时有发生，而传统普法方式往往较为枯燥，难以贴合大家的接受特点。为了精准了解你们的法律认知现状、常见法律困惑及感兴趣的普法形式，我们设计了这份问卷，旨在为后续开发集趣味性与教育性于一体的交互式普法小程序提供数据支撑。
本次问卷实行匿名制，所有答案仅用于项目调研分析，不会泄露个人信息。请根据自身真实情况作答，您的每一份回答都对我们至关重要，感谢您的真诚参与和大力支持！
1. 您的身份是
2. 您的年级是
3. 你是否听说过《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
4. 你遇到过或者目睹过校园欺凌（如打骂、孤立、索要财物、线上辱骂）吗？
5. 你是否在网络平台（抖音、微信、游戏、小红书等）遇到过恶意骚扰、诈骗、隐私泄露等问题？
6. 若遇到他人对你实施校园欺凌，你会选择怎么做？
7. 你认为以下哪些法律知识对你最有用？
8. 遇到法律相关疑问（如被欺负、网络被骗等），你会首先向谁求助？
9. 你喜欢通过哪种形式学习法律知识？
10. 如果你玩普法类小程序，更倾向于哪种玩法？
11. 你希望普法小程序中有哪些角色让你扮演？
12. 您教授的年级为
13. 您在教学中是否发现学生存在法律认知不足的情况？
14. 您所在的学校是否定期开展普法教育活动（如讲座、班会、模拟法庭等）？
15. 您是否遇到过学生因网络问题（如网络欺凌、诈骗、沉迷不良内容）求助？
16. 您是否愿意将普法小程序引入课堂或推荐给学生家长？
17. 您认为学生最易发生的法律相关问题事什么？
18. 您觉得现有的普法方式（如说教、讲座、海报）存在哪些不足？
19. 您认为哪种普法形式更能吸引学生？
20. 您希望普法小程序能为学生提供哪些功能？
21. 您认为小程序需要覆盖哪些与校园生活相关的法律场景？
22. 您的孩子目前就的读年级为
23. 您是否主动给孩子讲解过法律知识（如自我保护、不做违法事等）？
24. 您是否担心孩子在网络上（如短视频、直播、社交平台）遇到不良信息或侵权问题？
25. 您愿意和孩子一起玩普法类小程序吗？
26. 您认为普法类小程序单次使用时长控制在多久合适？
27. 您认为孩子最容易遇到的法律风险是什么？
28. 您平常通过什么方式了解未成年人相关法律？
29. 您希望孩子通过普法小程序学到哪些内容？
30. 您认为小程序是否需要设置以下功能？
31. 您最担心孩子在法律方面出现哪些问题？
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