大学生抖音情感主播“情感陪伴”需求动机与使用行为研究

尊敬的同学：
您好！本次问卷旨在研究大学生对社交媒体中“情感陪伴”类内容（如情感陪伴直播、暖心视频、陪伴式语音等）的需求与使用情况。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。请根据您的真实情况作答，感谢您的支持与配合！
1.您的性别是？
2.您的年级是？
3. 接触抖音情感主播的时长:
二、UCLA孤独感量表（18题，1分=从未有过，2分=很少有，3分=有时有，4分=经常有）
  1. 1. 你觉得如果你想，就一定能找个伴儿
  1. 2. 你觉得还是有人真正理解你
  1. 3. 你觉得孤单
  1. 4. 你觉得自己和别人的交往没有意义
  1. 5. 你觉得没有人可以说说话
  1. 6. 你觉得没人可以求助、分享，或依靠
  1. 7. 你觉得和任何人都不再亲近了
  1. 8. 你觉得自己与他人隔绝了
  1. 9. 你觉得和周围的人相处融洽，有 “物以类聚” 之感
  1. 10. 你觉得你身边虽然有人，但他们却没真正和你在一起
  1. 11.你觉得缺个伴儿
  1. 12.你觉得和别人很难亲近
  1. 13.你觉得和身边的人没有很多共同点
14.你觉得没人真的了解你
15.你觉得自己遭人冷落
16.你觉得自己内向不善与人交际
17.你觉得害羞
18.你觉得你不能和周遭的人分享自己的兴趣和想法
三、抖音情感主播情境感知量表
（6题，1分=非常不同意，2分=不太同意，3分=一般，4分=比较同意，5分=非常同意）
1. 观看抖音情感主播时，我感觉像和真人面对面交流;
2. 主播的语言、语气让我觉得很亲切，仿佛就在身边;
3. 我在评论区/私信留言时，不会担心隐私泄露;
4. 主播分享的内容让我觉得表达感受是安全的;
5. 我可以自由选择是否观看主播内容;
6. 我能自主决定是否与主播互动（点赞、留言等）。
四、情感陪伴需求量表（5题，1=完全不需要，2=不太需要，3=一般，4=比较需要，5=非常需要）
1. 感到焦虑、难过时，需要主播的安慰和鼓励;
2. 希望主播能疏导我的负面情绪;
3. 喜欢听主播分享类似故事，让我觉得不孤单;
4. 主播的表达能引发我的情感共鸣;
5. 独处时，需要主播的内容缓解孤单。
五、使用行为量表（6题，按实际情况选择）
1. 每周观看抖音情感主播的次数:
2. 每次观看平均时长:
3. 给主播点赞的频率:
4. 给主播留言/发私信的频率:
5. 主动搜索主播更新内容的频率:
6. 推荐他人观看的频率:
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