张家界航院数控技术专业企业问卷调查表(2025)
尊敬的企业负责人:
您好!
为深入了解制造企业对数控技术人才的需求状况,进一步推动专业建设与教学改革,使人才培养更贴合企业实际需要,特开展本次问卷调查。感谢您的支持与配合!
1. 企业名称:
2. 贵企业现有数控技术相关岗位主要有(可多选)
数控机床操作工
数控编程员
工艺编制员
质量检验员
生产管理员
智能制造单元运维员
其他
3. 未来1-3年,贵企业对数控技术专业毕业生的招聘需求是:
有较大需求
有少量需求
暂无明确需求
4. 您认为当前数控技术专业学生最需要加强的技能是(请按重要性排序):
识图与绘图能力
数控编程与仿真能力
工艺规程制定能力
普通机床和三轴数控机床加工能力
多轴数控机床操作能力
精密测量与质量控制能力
设备维护与故障诊断能力
智能产线基本操作与运维能力
5. 您认为当前数控技术专业学生最需要加强的职业素养是(请按重要性排序):
职业道德与工匠精神
安全生产与规范意识
团队协作与沟通能力
吃苦耐劳精神
创新意识
信息数字化素养
6.
贵企业目前应用较多的软件有哪些?(可多选)
AutoCAD
UG/NX
CATIA
SolidWorks
CAXA
中望软件
Vericut(加工仿真)
三坐标测量软件
其他
7. 贵企业认可学生在学校获得的哪些证书?
职业技能等级证书
计算机能力证书
英语等级证书
奖学金证书
各级比赛获奖证书
其他证书
8. 贵企业是否主要采用三坐标测量机等测量设备进行零部件检测?
是
不是
不清楚
其他
9. 贵企业是否已经拥有了智能产线?
有
无
未来有这个规划
10. 贵企业的智能产线,平时由谁维护?
企业有专门的技术人员
第三方公司的技术人员
不清楚
11. 贵企业是否采用了以下的生产管理系统?
未应用
已应用
计划中
CAPP(计算机辅助工艺设计)
PLM(产品生命周期管理)
MES(制造执行系统)
ERP(企业资源计划)
精益生产工具
12. 下图是数控技术专业的专业课程,您觉得是否合理,请提出宝贵的意见?
13. 您认为最有效的校企合作模式是(可多选)
接收学生顶岗实习
合作开设“订单班”
企业专家进校园开展讲座或授课
学校教师赴企业实践/挂职锻炼
合作开展技术研发与攻关
共同制定人才培养方案
共建产业学院
其他
14. 对于接收实习生,您最关注的是(可多选):
学生的专业技能基础
学生的职业素养与安全意识
学校的管理与配合度
实习时间与生产周期的匹配度
学生留用为公司正式员工的可能性
其他
15. 贵单位是否愿意参与我校数控技术专业的人才培养过程?
非常愿意,可深度参与
愿意,可在特定环节提供支持
视具体情况而定
暂无计划
16. 从企业用人角度考虑,您对我校数控技术专业在人才培养方面还有何宝贵意见或建议?
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