（9-11月份）中班儿童游戏观点阐述评估量表（试行版）
评估场景:游戏后的观点阐述
核心维度:语言表达、行为描述、感受表达、初步反思、社会性互动
评估标准:3 分 = 完全做到; 2 分 = 基本做到 ;1 分 = 未做到
基本信息:
1.所在班级
A.中一
B.中二
C.中三
D.中四
E.一分中
F.二分中
2.幼儿姓名（填空题）
3.幼儿性别
A.男
B.女
4.幼儿年龄（精确到X岁X个月）（填空题）
语言表达维度
1.能连贯讲述游戏的主要过程（如 “先.....，再......”）
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
2.能使用 “因为… 所以…” 表达因果关系
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
3.能回应同伴或教师对游戏细节的提问
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
4.能清晰复述教师的引导问题
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
5.能使用 3 个以上连贯句子分享
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
行为描述维度
6.能说清游戏材料的用途
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
7.能描述同伴的游戏行为
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
8.能描述游戏的情节发展
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
9.能区分自己与同伴的游戏分工
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
感受表达维度
10.能说明游戏中开心或不开心的具体原因
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
11.能说出同伴的情绪
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
12.能说出对游戏规则的感受
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
初步反思维度
13.能说出解决困难的方法
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
14.能提出下次游戏的改进想法
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
15.能简单评价自己的游戏表现与感受
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
社会性互动维度
16.能主动提及与同伴的合作过程
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
17.能主动向同伴提问
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
18.能提及解决冲突的尝试
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
19.能主动邀请同伴参与下次游戏
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
20.能补充同伴的分享内容
A.完全做到
B.基本做到
C.未做到
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