大学生对玩游戏的看法

1. 您的性别

男女

2. 您所在的年级

大一大二大三大四

3. 您的专业类别

文科理科工科医科艺术类其他

4. 您是否有玩电子游戏的经历

从未偶尔玩（每月一次或更少）经常玩（一周4～5次）几乎每天都玩

5. 您每次玩游戏的时间

30分钟内30～60分钟1～2小时2～3小时3小时以上

6. 您主要通过哪种设备玩游戏？

手机电脑游戏机平板其他

7. 您常玩的游戏类型是？

竞技类（如英雄联盟、王者荣耀、CS:GO等）角色扮演类（如原神、塞尔达传说等）休闲益智类（如消消乐、拼图、模拟经营等）单机剧情类（如巫师3、星露谷物语等）其他

8. 您认为电子游戏对大学生而言，整体是？

利大于弊弊大于利利弊相当不清楚

9. 您认为电子游戏能为大学生带来哪些积极影响？

缓解学习压力，放松心情锻炼反应能力、思维逻辑增进与同学、朋友的互动（如组队开黑）了解新事物，拓宽视野（如游戏中的历史、文化元素）无积极影响其他

10. 您认为电子游戏可能对大学生产生哪些消极影响？

占用学习时间，影响学业成绩减少户外活动，损害身体健康（如视力下降、颈椎问题）沉迷游戏，影响社交和生活作息接触不良内容（如暴力、低俗信息）无消极影响其他

11. 您如何看待“大学生沉迷游戏”这一现象？

普遍存在，影响严重个别现象，无需过度关注与个人自制力相关，不能全怪游戏不了解

12. 您是否支持高校出台针对学生玩游戏的管理措施（如限制宿舍游戏时间）？

支持，能帮助学生合理控制游戏时间反对，限制个人自由，效果有限中立，需结合实际情况灵活制定无所谓

13. 您在选择是否玩游戏时，主要考虑的因素是？

学习任务是否完成空闲时间多少朋友是否邀请组队游戏更新或活动吸引其他

14. 若您发现身边同学出现沉迷游戏的情况，您会？

主动提醒，建议合理安排时间偶尔劝说，听不听看对方不干预，这是个人选择告知老师或其家人

15. 您认为大学生应如何合理对待电子游戏？

设定固定游戏时间，避免超时优先完成学习、社交等重要事务选择有益身心的游戏类型多参与线下活动，减少对游戏的依赖其他

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