基于地理实践力培养的实践性作业实施现状调查

亲爱的同学您好:
您好!本次调查主要是相对当前初中地理实践性作业(实践性作业是指观察观测、实地测量、地理实验、动手操作、模型制作、情景模拟、设计策划等注重学生进行自我实践的作业)的实施现状进行了解。本次调查将不记姓名,不会对您的学习造成影响,麻烦占用您几分钟的时间请您认真填写,谢谢!
1.您的所在年级:
2.您听说过地理实践力吗?( )
3.您希望老师布置较为开放的实践类作业吗
4.您认为下面哪些属于地理实践力?( )(多选题)
5.您是否有过制作模型的作业设计( )(如地球仪模型、等高线模型等)?
6.在这一学期内,您有过几次关于绘制或使用地图的课后作业( )(如绘制学校平面图、使用地图、规划旅游路线、识别地形图等)?
7.在这一学期内,上过几次地理模拟实验( )(如黄土高原的水土流失、降水量的测量等)?
8.在这一学期内,您参与了几次社会调查、野外考察的实践活动( )(如调查家乡的农业类型、考察当地的自然环境等)?
9.您认为地理实践力对你的学习、生活重要吗?( )
10.您会发现生活中的地理知识吗?( )
11.您认为自己的地理实践能力水平怎样?( )
12.您认为自己主要欠缺哪种地理实践能力? ( )(多选题)
13.您喜欢哪类地理实践性作业?( ) (多选题)
14.我完成地理实践类作业,能加强实践认知,学会地理实践方法,培养地理实践力( )
15.您不能完成地理实践性作业的原因:( )
16.以地理实践类作业的形式培养地理实践力是一种行之有效的方法( )
更多问卷 复制此问卷