关于“长宁红色文化数字地图”使用体验的调查（同学卷）
亲爱的同学:
你好！为了让我们身边的红色历史故事变得更有趣、更生动，我们想了解你对于“长宁红色文化数字地图”的使用感受。这不是考试，答案没有对错，请根据你的真实情况填写。谢谢你的参与！
【第一部分:基本情况】
1.你所在的年级是
○六年级
○七年级
○八年级
○九年级
○高一年级
2. 你知道的长宁区红色公共场馆有哪些?（开放题）
3.你以前是否听说过或使用过“长宁红色文化数字地图”?
A. 用过，老师组织使用的
B. 用过，自己或家长带着用的
C. 听说过，但没用过
D. 没听说过
4.你使用数字地图的频率是?
A. 经常使用（每周至少一次）
B. 偶尔使用（每月二次）
C. 很少使用（一次）
D. 从未使用过
5. 你通常通过什么方式使用数字地图?
A. 课堂学习任务
B. 课外研学活动
C. 家庭或社区活动
D. 个人兴趣探索
【第二部分:使用体验与感受】（没有使用过的同学请先浏览相关网页后回答以下各题）
6.你最喜欢这个数字地图的哪个方面?（可多选）
A. 像玩游戏一样，可以点来点去，很有趣
B. 有图片、视频，看起来很直观
C. 能知道自己家或学校附近就有红色故事，很神奇
D. 可以和同学一起完成探索任务
E. 感觉历史人物不再是课本上陌生的名字，变得更亲切了
F.其他 _________________*
7.通过使用这个数字地图，你觉得自己有哪些收获?（可多选）
A. 对长宁的红色历史故事更了解了
B. 对革命先辈的敬佩之情更深了
C. 更喜欢上历史/道德与法治课了
D. 和同学一起做任务，合作能力变强了
E. 没什么特别的感受
F. 其他 _________________*
8.在使用数字地图的过程中，你是否参与了以下活动?（可多选）
A. 线上浏览和点击探索
B. 线下实地寻访打卡
C. 小组合作完成项目任务
D.上传作品或分享感悟
E. 其他 _________________*
9.你觉得数字地图在帮助你理解红色精神内涵方面效果如何?
A. 非常有效，让我深刻理解了红色精神
B. 比较有效，但有些内容还不太明白
C. 效果一般，主要觉得形式有趣
D. 没什么效果，内容和形式都吸引不了我
10.你觉得这个数字地图或它推荐的线路，有什么地方可以做得更好?（可多选）
A. 内容有点严肃，希望多一些动画、漫画或者小游戏
B. 故事讲得不够生动，希望有语音讲解或者角色扮演
C. 希望能有更多可以自己动手参与的活动，比如线上答题、上传自己的作品等
D. 线下寻访时，希望有更明确的指示或更有趣的打卡方式
E. 现在这样挺好的
F. 其他 _________________*
【第三部分:期待与想法】
11.如果数字地图与课程结合，你更喜欢以下哪种学习方式?（可多选）
A. 项目化学习（如小组合作完成一个红色主题探究任务）
B. 线上线下混合学习（如线上预习＋线下寻访）
C. 主题研究（如撰写小型研究报告）
D. 创意表达（如拍摄短视频、绘画、表演等）
E. 竞赛类活动（如寻宝比赛、知识闯关）
F. 其他 _________________*
12. 如果数字地图引入“争章激励体系”（如寻访小达人、探究小能手等），你的看法是?
A. 非常吸引我，会更有动力参与
B. 比较吸引我，但更关注活动本身
C. 无所谓，不影响我的参与
D. 不吸引我，觉得没必要
13.你希望数字地图未来增加哪些新功能?（可多选）
A. AR/VR实景体验
B. AI智能导览或语音助手
C. 个性化学习路线推荐
D.线上答题、打卡积分系统
E. 社交互动（如点赞、评论同学作品）
F. 其他 _________________*
14.请你分享你对“长宁红色文化数字地图”的其他建议或想法:（开放题）
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