河南省民办高校人工智能（AI）融入课堂教学现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师，您好！我们正在进行一项关于人工智能（AI）在河南省民办高校教学中应用情况的调查研究，旨在为提升教学质量提供参考。本问卷匿名填写，数据仅作整体分析，绝不涉及个人评价。诚挚邀请您分享宝贵的真实情况和见解，感谢您的鼎力支持！

第一部分：基本信息

1. 您所在的学校：

2. 您所在的学科门类：

理工类经管类人文社科类艺术体育类其他

3. 您的职称：

助教讲师副教授教授

4. 您是否了解或使用过ChatGPT、文心一言、讯飞星火等生成式AI工具？

经常使用并尝试融入教学偶尔使用，主要是个人事务了解但未使用过完全不了解

第二部分：AI教学实践现状

1. 您在教学中经常使用哪些AI工具或功能？（可多选）

智能教学平台进行课程管理利用平台数据分析学情AI辅助作业/试卷批改虚拟仿真实践教学系统引导学生使用生成式AI进行探究学习使用AI工具制作教学资源其他几乎没有使用AI工具

2. 您认为在您的学科教学中，AI技术最适合应用于哪些环节？（可多选）

知识讲授与呈现个性化学习路径规划实践技能训练与模拟学习过程与成果评价教学研究与反思其他

3. 您在将AI融入教学过程中遇到的主要困难是什么？（可多选）

自身AI技术操作能力不足缺乏AI与课程深度融合的教学设计能力学校技术支持与培训不足备课时间和精力有限教学评价体系不鼓励创新担心学术诚信问题认为AI教学效果不佳其他

第三部分：培训与支持

1. 您所在学校为教师提供了哪些AI教学应用的支持？（可多选）

系统的AI教学应用培训零散的技术工具使用讲座教学改革项目或经费支持教师交流社群几乎没有支持其他

2. 您对学校提供的AI教学培训和支持效果如何评价？

非常有效，显著提升能力有一定帮助，但不够系统效果一般，流于形式完全没有效果

第四部分：态度与建议

1. 您如何看待AI技术对高等教育的未来影响？

将深刻改变教与学的方式是重要的辅助工具影响有限持谨慎或消极态度

2. 您认为推动AI在课堂教学中深度融合最需要做什么？（可多选）

加强顶层设计和战略规划开展系统持续的教师培训加大优质AI教学资源投入改革教学评价体系制定学生使用AI的明确规范其他

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