高职学前教育专业学生能力现状自我评估调查表
亲爱的同学:
你好！为更好地了解大家在专业学习中的优势与困惑，推动我校学前教育专业教学改革，现开展本次匿名问卷调查。本问卷旨在了解你对自身各项专业能力的认知与评价，所有数据仅用于整体分析，以优化课程与教学，不作为任何个人评价依据。你的坦诚回答对我们至关重要。
感谢你的支持与配合！
【第一部分:基本信息】
1. 你所在的年级?【单选题】
A. 大一
B. 大二
C. 大三
2. 你的生源类型?【单选题】
A. 普通高考
B. 单独招生
C. 其他
【第二部分:核心能力自我评估】
请根据你目前的真实情况，评估你对下列各项能力的掌握程度与学习兴趣。
A. 单项艺术技能
非常熟练
比较熟练
一般
不熟练
A1.幼儿故事讲述、朗诵与表演
A2.幼儿歌曲演唱、弹奏与创编
A3.幼儿美术（绘画、手工、环创）
A4.幼儿舞蹈与律动编排
A. 单项艺术技能
非常感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
A1.幼儿故事讲述、朗诵与表演
A2.幼儿歌曲演唱、弹奏与创编
A3.幼儿美术（绘画、手工、环创）
A4.幼儿舞蹈与律动编排
B. 综合实践与创新能力
非常熟练
比较熟练
一般
不熟练
B1. 将故事、音乐、美术、舞蹈融合，设计一个完整主题活动的能力
B2. 独立撰写一份规范、完整的教学活动设计方案的能力
B3. 策划并组织一场中型/大型活动（如六一晚会、绘本剧展演）的能力
B4. 制作个性化、有创意的玩教具或环境创设作品的能力
B. 综合实践与创新能力
非常感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
B1. 将故事、音乐、美术、舞蹈融合，设计一个完整主题活动的能力
B2. 独立撰写一份规范、完整的教学活动设计方案的能力
B3. 策划并组织一场中型/大型活动（如六一晚会、绘本剧展演）的能力
B4. 制作个性化、有创意的玩教具或环境创设作品的能力
C. 职业通用能力
非常熟练
比较熟练
一般
不熟练
C1. 在小组项目中，与同学高效沟通、协作的能力
C2. 在遇到困难或挑战时，创造性解决问题的能力
C3. 在公众面前清晰表达、展示自己成果的能力
C4. 管理一个项目（如小组作业）的时间与进度的能力
C. 职业通用能力
非常感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
C1. 在小组项目中，与同学高效沟通、协作的能力
C2. 在遇到困难或挑战时，创造性解决问题的能力
C3. 在公众面前清晰表达、展示自己成果的能力
C4. 管理一个项目（如小组作业）的时间与进度的能力
【第三部分:课程与学习体验】
3. 你认为目前各门专业课程（幼儿文学、音乐、美术、舞蹈等）之间的关联程度如何?【单选题】
A. 关联非常紧密，经常有联合任务
B. 有一定关联，但需要自己整合
C. 关联较弱，各学各的，感觉知识技能是分散的
D. 几乎没关联
4. 你是否有过将多门课程（幼儿文学、音乐、美术、舞蹈等）所学技能融合到一个完整任务中的经历?【单选题】
A. 经常有
B. 偶尔有，但不多
C. 几乎没有，希望有更多这样的机会
D. 从未有过
5. 对于“绘本剧创编与展演”这类需要综合运用多种技能的大型项目，你的第一感觉是?【单选题】
A. 很有兴趣，期待挑战，虽然可能有难度
B. 感觉有难度，不知道如何入手，但愿意尝试
C. 担心自己某项技能不足会拖后腿
D. 觉得太复杂，更喜欢单项技能的练习
6. 你更希望通过哪种方式提升自己的综合实践能力?
A. 真实的、完整的项目
B. 增加单项技能的实训课时
C. 多听行业专家的讲座
D. 增加去幼儿园观摩和实践的机会
E. 由不同专业老师共同指导一个项目的“联合课堂”
F. 其他
7. 在你看来，要成为一名优秀的幼儿园教师，你个人目前最需要加强和提升的是哪三个方面?【排序题】
A. 单项艺术技能深度
B. 综合艺术整合能力
C. 活动设计与组织能力
D. 幼儿观察与评价能力
E. 沟通协作与团队合作能力
F. 创新思维与解决问题能力
G. 其他
【第四部分:开放性问题】
8. 请简要谈谈你对目前专业课程设置和教学方式的最大感受或最真诚的建议。【问答题】
问卷到此结束，再次感谢你的宝贵时间！你的每一个回答，都在帮助我们变得更好！
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