老师们：
你的性别( )。
你的教龄( )。
你的最高学历( )。
你的专业( )。
您所在的学校类别是( )。
您对于具身认知的认识( )。
您对于体验式教学的认识( )。
你认为学生动手操作、观察等身体活动能够促进学生对数学知识的掌握吗？
你认为在具体的环境背景下，学生更容易理解和学习数学知识？
在备课时，你会去了解学生已学过的知识吗？
在设计数学教学内容时，你会联系学生的生活实际吗？
在教学过程中，你经常让学生使用学具吗？
在教学过程中，你会有意识地调动学生的听觉、视觉、动觉、触觉等多通道感知知识吗？
你对“体验式教学”的了解和实践。
你是否赞同让学生体验学习的过程，能够使学生形成积极的求知态度？
你觉得体验式教学还有必要与其他教学方式整合吗？
目前，你比较善长的教学方式是什么？
在课堂教学中，你会让学生们动手操作吗？
你会为学生布置过体验式的作业吗？
在组织活动让学生体验知识形成的过程时，学生们的表现怎么样？
你发现学生在亲身体验了知识形成的过程获得的知识与教师讲授灌输后获得的知识，在掌握程度上有差异吗？
你认为体验式的学习方式对学生积极主动地应用所学的知识去解决生活中的实际问题有促进作用吗？
如果在数学教学中进行体验式教学的推广，您觉得如何？
您认为实施体验式教学要注意哪些方面？
您认为小学数学的哪些教学内容适合开展体验式教学？
请提一点您对体验式教学的一些看法或建议。