四六年级月考分析调查问卷
第一部分：基本信息
1. 您所在的年级：
四年级
六年级
2. 1. 您所在的年级：
第二部分：关于试卷本身的评估
1. 您认为本次试卷的总体难度如何？
A. 偏难
B. 难度适中
C. 偏易
2. 您认为本次试卷的题量是否合适？
A. 题量过大，多数学生时间紧张
B. 题量适中，学生能在规定时间内完成
C. 题量偏小，不能全面考查知识
3. 试卷的题型结构与内容导向是否合理？
A. 题型新颖、全面，能有效考查学生素养
B. 题型传统、固化，有待优化
C. 题型分布不合理（如：客观题过多/主观题过多）
4. 试卷内容与教学进度、教学重点的吻合度如何？
A. 高度吻合，重点突出
B. 基本吻合，但有部分超纲或未学内容
C. 吻合度较低，存在较多偏离重点的情况
5. 本次试卷是否存在印刷不清、排版错误或歧义性题目？
A. 没有，印刷和表述都很清晰
B. 有少量问题，但不影响学生答题
C. 有明显问题，可能影响了学生成绩
第三部分：关于学生答题情况的诊断
1. 从整体得分情况看，您所教学科的“核心薄弱知识板块”主要集中在哪些方面？（可多选）
基础知识
阅读理解
写作
古诗词鉴赏
计算能力
概念理解
应用题
几何与图形
词汇语法
听力
审题能力
知识迁移与综合运用
请在此具体描述：
2. 学生在本次考试中暴露出的最突出的“能力或习惯问题”是什么？（可多选）
A. 审题不清，粗心大意
B. 答题不规范，步骤不全
C. 时间分配不合理
D. 基础知识掌握不牢，概念混淆
E. 综合运用知识解决新问题的能力较弱
F. 卷面书写潦草
第四部分：教学反思与支持需求
1. 针对本次考试反映出的问题，您在下一阶段教学中准备采取哪些主要改进措施？（可多选）
A. 加强集体备课，深入研究教材与课标
B. 进行专项突破（如：计算、阅读、写作等）
C. 注重培养学生的审题和答题习惯
D. 调整教学进度，对薄弱知识点进行回顾与强化
E. 设计分层作业，加强个别辅导
F. 其他：
2. 为了帮助您更有效地进行教学改进，您需要学校或教务处提供哪些方面的支持与服务？（可多选）
A. 教学资源支持：如提供优质的专项练习题库、课件、教学视频等。
B. 专业发展支持：如组织针对阅读教学、应用题教学、作文指导等的专题培训。
C. 技术工具支持：如推荐或培训关于在线测评、数据统计分析的教学软件。
D. 分层教学支持：如协助开发针对学优生和学困生的分层学习材料。
E. 时间与协调支持：如协调课时，为个别辅导、小组研究留出更灵活的时间。
F. 专家引领支持：邀请校内外名师、教研员进行听评课或专项指导。
G. 其他：
3. 您认为本次考试的组织安排（如考场布置、监考、铃声等）是否存在问题？
A. 组织良好，无问题
B. 存在小问题，但不影响考试
C. 存在需要改进的明显问题
4. 为提升未来月考及整体教学质量，您对教务处或学校有何其他意见或建议？
问卷到此结束，再次衷心感谢您的宝贵时间与辛勤付出！
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