当代大学生网络道德调查

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Q1. 您的性别是？

A. 男B. 女

Q2. 您的年级是？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

Q3. 您的学校地理位置是？

A. 市中心B. 郊区

Q4. 您平均每天上网时长约为？

A. 1小时以下B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上

Q5. 您对"网络道德规范"这一概念的了解程度是？

A. 完全不了解B. 了解一点，但不清楚具体内容C. 了解大部分核心规范D. 非常了解，能清晰说出具体内容

Q6. 您对以下网络行为规范认同吗？

很不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同

网络言论需遵守法律法规，不得传播谣言

尊重他人隐私，不泄露或传播他人个人信息

未经授权不得转载或使用他人原创内容

网络交往中需文明用语，拒绝网络暴力

抵制网络诈骗、网络赌博等违法活动

拒绝使用盗版的事物

Q7. 您认为以下哪些属于违反网络道德的行为？（可多选）

A. 恶意P图丑化他人并传播B. 在评论区使用侮辱性语言C. 购买或使用盗版软件/影视资源D. 为吸引关注编造虚假故事E. 擅自公开他人社交账号、住址等隐私信息F. 以上均不属于

Q8. 您认为在网络中保护他人隐私的重要性是？

A. 完全不重要B. 不太重要C. 比较重要D. 非常重要

Q9. 您对"主动抵制网络谣言，不轻易相信和传播不确定信息"的态度是？

A. 完全不认同，觉得和自己无关B. 不太认同，偶尔会跟着转发C. 比较认同，会先判断再决定D. 非常认同，会主动提醒他人不要传播

Q10. 您认为遵守网络道德规范有必要吗？

A. 完全没有必要B. 不太有必要C. 比较有必要D. 非常有必要

Q11. 您在网络交流（如评论、聊天、发帖）中使用不文明语言的频率是？

A. 几乎每次都会B. 经常会C. 偶尔会（如情绪激动时）D. 几乎不会

Q12. 您在网络争论中，即使观点不同也能保持理性沟通的频率是？

A. 总是能保持理性B. 大多数时候能保持理性C. 有时能保持理性D. 很少能保持理性E. 几乎不能保持理性

Q13. 当您看到网络上存在不实信息或谣言时，您通常会？

A. 主动辟谣或提醒他人B. 不传播，但也不采取行动C. 转发以引起关注D. 无所谓，不关心

Q14. 您是否有过以下网络行为？（可多选）

A. 恶意P图丑化他人并传播B. 跟风对他人进行网络谩骂或攻击C. 参与过网络"人肉搜索"或支持他人进行此类行为D. 在网络上发表过可能伤害他人的言论（如嘲讽、攻击、歧视等）E. 以上行为均无

Q15. 当您遭受网络语言暴力攻击时，您通常会？

A. 非常生气，想立刻用更加毒辣的语言还击B. 有点生气，但不会还击C. 一开始生气，但是过一会就忘了D. 无所谓，不放在心上

Q16. 您在转发信息前，会核实信息来源及真实性的频率是？

A. 总是会核实B. 大多数时候会核实C. 有时会核实D. 很少会核实E. 从不核实

Q17. 您是否曾转发过后来被证实为谣言的信息？

A. 经常转发B. 偶尔转发C. 有过一次D. 从未转发过

Q18. 当您发现自己之前传播的信息是虚假信息时，您通常会？

A. 置之不理，不做任何处理B. 默默删除该信息，不解释C. 删除信息并在原平台澄清说明D. 除澄清外，还会提醒已看到该信息的好友

Q19. 您在使用他人原创内容时，会注明来源或获得授权的频率是？

A. 总是会注明来源或获得授权B. 大多数时候会注明来源或获得授权C. 有时会注明来源或获得授权D. 很少会注明来源或获得授权E. 从不注明来源或获得授权

Q20. 您是否使用过盗版软件、影视资源或音乐？

A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用过

Q21. 您主要通过哪些途径接受过网络道德相关的教育或引导？（可多选）

A. 学校课程（如《思想道德与法治》等）B. 家庭长辈的日常提醒C. 网络平台的公益宣传（如弹窗提示、科普视频）D. 社会媒体的相关报道或公益广告E. 老师、同学的交流分享F. 从未接受过相关教育

Q22.您所在学校开展网络道德教育的频率是？

A. 经常开展（每月至少一次）B. 偶尔开展（每学期1-2次）C. 很少开展（每年1次或更少）D.没有开展

Q23.您认为学校网络道德教育的内容是否贴近实际需求？

A. 完全不贴近B. 不太贴近C. 比较贴近D. 非常贴近

Q24. 您认为目前接受的网络道德教育对规范您网络行为的影响是？

A. 完全没有影响B. 影响很小，几乎不会改变自己的行为C. 有一定影响，会在部分行为中注意D. 影响很大，会主动规范自己的网络言行

Q25. 您对当前学校在网络道德教育建设的满意度是？

A. 非常不满意B. 不满意C. 一般D. 满意E. 非常满意

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