当代大学生AI的使用意愿
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
C. 其他
2. 您的学历:
A.大一
B. 大二
C. 大三
D.大四
3. 您的专业类型:
A. 文科（文学、历史、哲学等）
B. 社科（社会学、政治学、心理学等）
C. 理科（数学、物理、化学等）
D. 工科（计算机、机械、土木等）
E. 商科（经济、管理、会计等）
F. 其他（请填写）
4. 您在学业场景中使用AI工具（如ChatGPT、文心一言、MathGPT、CodeLlama等）的频率:
1分:从不
2分:偶尔（每月1-3次）
3分:经常（每周1-3次）
4分:频繁（每周4次及以上）
5. 您每次在学业中使用AI工具的时长:
1分:10分钟以内
2分:10-30分钟
3分:30分钟-1小时
4分:1小时以上
6. 您在学业中主要使用AI工具的场景包括:
A. 文本写作（论文、报告、作业初稿、文案撰写等）
B. 计算类任务（数学建模、数据分析、公式推导、统计运算等）
C. 代码开发（编程练习、bug调试、项目开发、语法优化等）
D. 文献整理（文献检索、摘要提炼、引用格式规范、综述框架搭建等）
E. 知识查询（概念理解、考点梳理、难题解答、知识点拓展等）
F. 课件/PPT制作（内容梳理、逻辑搭建、排版设计、案例补充等）
G. 语言学习（翻译、语法纠错、口语练习、写作润色等）
H. 方案设计（实验方案、调研方案、策划方案等）
I. 其他（请填写）
7. 您是否会依赖AI工具完成学业核心任务（如作业、课程论文主体内容、核心代码编写等）?
1分:完全不依赖
2分:偶尔依赖（遇到难题时仅参考思路）
3分:经常依赖（大部分内容借助AI生成后调整）
4分:高度依赖（直接使用AI成果，仅做少量格式修改）
8. 使用AI时，您是否会针对AI的回答进一步追问细节（如"请补充案例""换一种解法""解释原理"等）?
1分:从不（仅获取首次答案）
2分:偶尔（仅关键任务时追问）
3分:经常（多数情况下会追问1-2次）
4分:频繁（多次追问直至满足学业需求）
9. 您是否会主动质疑AI给出的学业相关答案（如怀疑逻辑漏洞、数据准确性、观点合理性等）?
1分:从不（完全信任AI答案）
2分:偶尔（明显不合理时才质疑）
3分:经常（重要任务时主动质疑）
4分:频繁（每次使用都会针对性质疑）
10. 质疑AI答案后，您会采取哪些行动?（多选题）
A. 忽略质疑，继续使用原答案
B. 查阅教材、文献验证AI答案
C. 咨询老师、同学确认正确性
D. 重新向AI提问，要求其修正或提供依据
E. 放弃使用该AI工具，更换其他渠道获取答案
F. 其他（请填写）
11. 您是否会对AI生成的学业内容进行二次思考/深度优化（如调整逻辑结构、补充个人观点、融合专业知识等）?
1分:从不（直接原样使用）
2分:偶尔（仅简单修改错别字或格式）
3分:经常（调整逻辑、补充个人见解和案例）
4分:频繁（深度优化，将AI成果与自身思考完全融合）
12. 您是否会用AI工具验证自己独立完成的学业成果（如作业答案、论文逻辑、代码正确性等）?
1分:从不
2分:偶尔（仅重要考试/论文前验证）
3分:经常（每次独立完成后都验证）
4分:频繁（思考过程中就多次用AI核对思路）
13. 使用AI时，您是否会要求AI解释答案的生成逻辑/推导过程（如"请说明公式推导步骤""解释代码原理"等）?
1分:从不（仅关注最终答案）
2分:偶尔（答案存疑时才要求解释）
3分:经常（多数情况下会要求解释）
4分:频繁（每次使用都必须了解生成逻辑）
14. 我能识别出AI提供的部分信息存在错误、逻辑漏洞。
1分
2分
3分
4分
5分
15. 我会确认AI提供信息的来源，检验其可信度。
1分
2分
3分
4分
5分
16. 使用AI后，您对学业难题的思路清晰度（如明确解题步骤、核心关键点）：
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
17. 使用AI后，您拆解复杂学业任务（如论文写作、项目设计）的能力：
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
18. 使用AI后，您寻找多元学业解法（如同一题目不同思路、不同研究视角）的意识：
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
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