教师教学与课程建设相关情况调查问卷

亲爱的同学们：
为全面了解教学各环节的实施效果，精准优化教学质量、课程设置及学风建设等工作，现诚邀您参与本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于教学改进分析，恳请您结合自身真实体验如实填写，感谢您的支持与配合！
一、课堂教学评价
1. 教师课堂教学态度是否认真负责，能否充分投入教学过程？
2. 教师教学内容是否逻辑清晰、重点突出，且能紧密结合课程目标？
3. 教师教学方法是否灵活多样（如案例分析、小组讨论等），能否调动您的学习积极性？
4. 课堂上您能否跟上教师的教学节奏，理解所学知识点？
5. 教师是否重视与学生的课堂互动，对学生的提问能否及时耐心解答？
二、课程开设评价
1. 您认为当前课程的设置是否符合专业培养目标和职业发展需求？
2. 课程内容的深度、广度是否适中，是否存在过于陈旧或难度过高/过低的情况？
3. 课程之间的衔接是否顺畅，不存在内容重复或断层问题？
4. 您对当前课程的开设数量、课时安排是否满意？
5. 您希望新增或调整哪类课程（可具体说明）？
三、实践教学评价
1. 您所在专业的实践教学环节（如实验、实习、课程设计等）是否充足？
2. 实践教学内容是否与理论知识紧密结合，且具有较强的实用性和操作性？
3. 实践教学的场地、设备等硬件条件能否满足教学需求？
4. 指导教师在实践教学过程中能否给予及时、有效的指导？
5. 您认为实践教学环节最需要改进的地方是什么？
四、考核评价评价
1. 您认为当前课程的考核方式（如考试、作业、平时表现等）是否合理？
2. 考核内容是否能全面反映您的知识掌握程度和综合能力？
3. 考核标准是否清晰、公平公正，评分过程是否透明？
4. 平时成绩在总成绩中的占比是否合理？
5. 您更倾向于采用哪种考核方式（可多选并补充说明）？
五、学风建设评价
1. 您认为当前班级/专业的整体学习氛围如何？
2. 同学们的上课出勤率、课堂纪律情况如何？
3. 教师是否在教学过程中注重引导学生树立良好的学习态度和学习习惯？
4. 学校/学院开展的学风建设活动（如学术讲座、学习竞赛等）是否有吸引力？
5. 您认为影响当前学风的主要因素是什么（可多选）？
六、开放性建议
1. 针对以上五个方面，您还有哪些具体的问题反馈或改进建议？
2. 除上述内容外，您对学校教学工作还有其他哪些意见或建议？
再次感谢您的积极参与！祝您学习进步！
更多问卷 复制此问卷