新教师备课情况调查

添加问卷说明

1. 您的任教年级

小学低年级1-3年级小学高年级4-6年级初中高中

2. 您的任教科目

3. 您的从教时间

1年以内1-2年2-3年

4. 您平均备一节课花费的时间是

1小时以内1-2小时2-3小时3小时以上

5. 您的备课时间通常集中在

工作日晚上周末工作日无课的空闲时间其他

6. 您通常采用的备课形式是

独立钻研教材，撰写详细教案与同学科教师集体备课大量参考网络资源使用成熟的教师用书或教学参考观看优秀教师的课堂实录

7. 在备课时，您最关注的是

教学目标的明确性教学重难点的把握与突破教学环节的流程与设计课堂互动与学生活动的安排多媒体课件教具的制作与使用习题设计与课后作业的布置板书设计与课程标准的契合度

8. 你目前获取备课资源的主要渠道是

学校提供的教材和教学参考学校教研组的共享资源库国家或地方中小学网络云平台商业性备课网站或App如学科网百度文库想指导教师或有经验的同事请教社姜媒体如微信公众号，B站小红书等教育博主

9. 您认为学校或教研组在备课方面为您提供的支持如何？

非常充分有系统的指导和丰富的共享资源比较充分有指导教师和定期的集体备课一般主要靠个人摸索支持不足，缺乏有效指导和资源

10. 您最希望学校或教研组提供哪些备课？支持可多选。

建立更丰富更系统的校级教学资源库安排固定的高质量的集体备课时间为新教师配备经验丰富的师徒结对导师举办关于备课方法与技巧的专题培训多组织观摩优秀教师的常态课或公开课

11. 在备课过程中，您遇到的最大困难或挑战是什么？可多选

对教材的理解和挖掘深度不够难以准确把握教学重难点不了解学情，难以设计，适合学生的活动课堂时间分配与节奏掌控没把握多媒体课件制作技术不熟练教学方法和活动形式单一，缺乏创新教学资源繁杂，筛选和整合困难备课时间紧张，任务繁重其他

12. 当您在备课中遇到难题时，您通常会如何解决？（可多选）

自己上网搜索查找资料直接请教身边的同事或指导教师在教师社群或论坛中提问暂时搁置过后再想参考多种教材，尝试自己理解

13. 回顾您的备课经历，您认为最成功的一次备课是哪一次？成功在什么地方？（例如学生参与度高目标达成好设计，有创意等。）

14. 对于提高新教师的备课效率与质量，您有哪些具体的建议？

更多问卷复制此问卷