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1. 多元智能理论认为人类智能可划分为几种相对独立的类型?
A 5种
B 6种
C 8种
D 10种
2. 瑞思K2阶段借助什么帮助孩子理解key/core words?
A 长篇文章
B 图片,进行图文对应
C 复杂语法讲解
D 仅录音
3. 航海家、飞行员、建筑师对应的优势智能类型是?
A 逻辑-数学智能
B 空间智能
C 肢体运动智能
D 人际智能
4. 自然拼读(Phonics)主要研究的是什么关系?
A 单词与中文翻译
B 字母与发音(letter-sound correspondence)
C 句子与语法
D 文本与理解
5. 多元智能理论的核心观点是人与人之间的差异在于?
A 智力高低
B 智慧风格
C 学习态度
D 家庭背景
6. 瑞思高阶课堂帮助学生习得词汇的技巧不包括?
A 前缀(prefix)
B 后缀(suffix)
C context clue(语境线索)
D 仅机械背诵
7. 擅长通过语言及文字思考,对阅读、讨论和写作感兴趣的是哪种智能?
A 语言智能
B 人际智能
C 内省智能
D 自然探索智能
8. 瑞思K3阶段通过什么方式增加阅读流利度?
A 仅背诵文本
B 划分词群、练习词群、划分音节
C 仅默读
D 仅听录音
9. 对色彩、线条、形状、空间关系敏感,习惯用意象及图像思考的是哪种智能?
A 空间智能
B 音乐智能
C 内省智能
D 自然探索智能
10. 美国国家阅读小组提出早期阅读五大核心要素的时间是?
A 1956年
B 1983年
C 2000年
D 2022年
11. 多元智能理论指导课程设计的核心是搭建什么环境?
A 单一讲授式环境
B 多元智能适配的学习环境
C 仅关注语言智能的环境
D 仅关注逻辑智能的环境
12. 流利度(Fluency)的核心是具备什么能力?
A 快速背诵单词
B 准确、自动、有韵律地阅读文本
C 仅快速阅读
D 仅理解文本
13. 与肢体智能强的孩子沟通时,适合的肯定方式是?
A 你英文故事说得很流畅
B 你模仿动物动作又标准又生动,还能边做边说英语
C 你分类计数很准确
D 你独自完成任务很专注
14. 生物学家、自然环保家、农学家对应的优势智能类型是?
A 自然探索智能
B 逻辑-数学智能
C 人际智能
D 肢体运动智能
15. 瑞思K2阶段词汇学习的重点是?
A 音-形-义的对应
B 构词原则
C 猜词技巧
D 学术词汇
16. 能清晰自我了解,善于静思规划,喜欢独处的是哪种智能?
A 内省智能
B 人际智能
C 音乐智能
D 自然探索智能
17. 瑞思自然拼读教学中,除26个字母发音外,还会学习什么?
A 仅复杂句型
B 字母组合(如bl、cl)
C 仅英文儿歌
D 仅阅读技巧
18. 早期阅读五大核心要素不包括以下哪项?
A 音素认识
B 自然拼读
C 应试技巧
D 理解
19. 评价空间智能强的孩子时,重点关注什么?
A 英文故事流畅度
B 搭建作品与英语表达的联动
C 合作中的沟通能力
D 自然观察中的词汇运用
20. 对节奏、音调、旋律或音色敏感,习惯通过节奏和旋律思考的是哪种智能?
A 音乐智能
B 语言智能
C 逻辑-数学智能
D 内省智能
21. 词汇(Vocabulary)学习早期应优先掌握什么词汇?
A 生僻学术词
B 高频生活词
C 复杂专业词
D 仅书面语词汇
22. 多元智能理论下的评价方式应从"单一分数"转向什么?
A 优势发展评价
B 仅看读写能力
C 统一标准化评价
D 仅看逻辑推理能力
23. 数学家、逻辑学家、科学家对应的优势智能类型是?
A 语言智能
B 逻辑-数学智能
C 人际智能
D 肢体运动智能
24. 瑞思S1及以上阶段用什么工具梳理文章信息整合内容?
A Webbing Diagram、Venn Diagram
B 仅课本
C 仅录音
D 仅老师讲解
25. 推销员、政治家、心理咨询师对应的优势智能类型是?
A 人际智能
B 语言智能
C 逻辑-数学智能
D 空间智能
26. 英语中共有多少个音素?
A 26个
B 48个
C 56个
D 60个
27. 多元智能理论指导活动组织时,应给予孩子什么权利?
A 强制参与所有活动
B 自主选择+进度弹性
C 统一进度要求
D 仅能参与语言类活动
28. 最新研究指出,流利度适宜的读物难度准确率是?
A 70%-80%
B 80%-90%
C 90%-94%
D 95%-100%
29. 以下哪项不属于多元智能理论中的智能类型?
A 语言智能
B 逻辑-数学智能
C 应试智能
D 空间智能
30. 动物主题教学中,"搭建屋"活动适配哪种智能类型的孩子?
A 语言智能
B 空间智能
C 人际智能
D 内省智能
31. 善于运用数字和推理,喜欢发现事物规律与逻辑顺序的是哪种智能?
A 空间智能
B 逻辑-数学智能
C 音乐智能
D 自然探索智能
32. 阅读理解(Comprehension)涉及的策略不包括?
A 分类(Categorize and Classify)
B 排序(Sequence of Events)
C 仅死记硬背
D 比较对比(Compare and Contrast)
33. 瑞思K1阶段培养音素认识的重点是?
A 大量听的过程
B 复杂音素拆分
C 字母与音素关联
D 音素拼写
34. 音乐表演家、作曲家、音乐评论家对应的优势智能类型是?
A 语言智能
B 音乐智能
C 空间智能
D 人际智能
35. 给自然探索智能强的孩子设计家庭学习活动,适合的是?
A 在家背诵英文单词
B 在户外观察时教英语词汇
C 仅做英语试卷
D 强制学英文儿歌
36. 瑞思通过反复练习哪些内容帮助孩子建立字母与发音的直觉音感?
A CVC、CVCE和字母组合
B 长篇文章
C 英文诗歌
D 写作段落
37. 哲学家、心理学家、思想家对应的优势智能类型是?
A 内省智能
B 语言智能
C 逻辑-数学智能
D 肢体运动智能
38. 对空间智能强但语言表达弱的孩子,引导方式应是?
A 直接要求背诵英文句子
B 先让用搭建作品展示想法,再引导用英语表达
C 强制参与语言类活动
D 仅批评语言表达不足
39. 多元智能理论的提出者是?
A 本杰明·布鲁姆
B 霍华德·加德纳
C Taffy Raphael
D 杰罗姆·布鲁纳
40. 擅长认识植物、动物及自然环境,在观察、分类识别中表现突出的是哪种智能?
A 空间智能
B 自然探索智能
C 内省智能
D 音乐智能
41. 瑞思K3阶段通过什么方式帮助学生理解意群?
A 划分词群、图文对应、动作展示
B 仅背诵
C 仅翻译
D 仅默写
42. 最新研究强调词汇学习的关键是?
A 孤立记忆词义
B 结合文本语境与生活场景理解用法
C 仅记中文翻译
D 大量默写
43. 舞蹈家、演员、运动员对应的优势智能类型是?
A 肢体运动智能
B 空间智能
C 人际智能
D 自然探索智能
44. 能准确察觉他人情绪、意向,喜欢参与团体活动,常担任领导者的是哪种智能?
A 内省智能
B 人际智能
C 自然探索智能
D 肢体运动智能
45. 瑞思K2阶段"Word Family Portrait"课型中,培养音素认识的活动是?
A 背诵单词
B 寻找韵脚(rhyming words)
C 阅读长篇文章
D 写作句子
46. 音素认识(Phonemic Awareness)的核心是识别、操控口语中的什么?
A 完整单词
B 最小音素(如"cat"中的/k/、/æ/、/t/)
C 句子
D 语法规则
47. 多元智能理论首次提出的时间是?
A 1956年
B 1983年
C 2001年
D 2022年
48. 善于运用身体表达想法,喜欢动手建造、参与户外活动的是哪种智能?
A 语言智能
B 肢体运动智能
C 音乐智能
D 内省智能
49. 律师、演说家、作家对应的优势智能类型是?
A 逻辑-数学智能
B 语言智能
C 空间智能
D 肢体运动智能
50. 多元智能理论指导家校沟通时,应向家长传递什么理念?
A 唯成绩论
B 多元发展
C 仅关注读写
D 统一教育方式
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