普通民众对罪错未成年人专门教育态度与认知调查问卷
尊敬的市民朋友：您好！为了了解公众对“罪错未成年人专门教育”制度的认知、态度及支持度，以帮助改进教育矫治机制与社会治理。本问卷完全匿名，所有数据仅用于学术研究。感谢您的支持！
1、您的性别：
男
女
不愿透露
2、您的年龄：
7-12岁
13-15岁
16-18岁
19-24岁
24-35岁
35-55岁
55岁以上
3、您的职业：
公务员/事业单位
企业职工
个体经营者
学生
自由职业
退休人员
其他
4、您接受过法律相关教育或培训吗？
是
否
5、您认为哪些行为属于“罪错未成年人”？（可多选）
盗窃
聚众斗殴
校园欺凌
性侵害
伤害他人
涉毒
破坏公物
其他
6、在您的认知里哪个年龄阶段的未成年人犯罪可送入专门教育学校？（可多选）
12岁以下（小学阶段）
12-14岁（初中阶段）
15-16岁（初高衔接）
17-18岁（高中阶段）
不清楚
7、您认为专门教育学校由谁负责？（可多选）
教育部门
公安机关
检察院
民政部门
学校/教师
社会力量
不清楚
对严重不良行为的未成年人，有必要进行专门教育。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
专门教育比送往普通学校或训诫方式更有效
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
我相信专门教育学校能有效改变孩子的不良行为。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
我担心专门教育学校可能存在管理过严或不规范的情况
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
进入专门教育的标准应公开透明
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
司法部门、学校等多方决定是否进入专门教育是合理的
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
实施专门教育有助于减少青少年犯罪
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
接受专门教育的学生回归社会后可能存在风险
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
我愿意我的社区接纳离校回归的学生
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17、您认为专门教育学校主要提供哪些内容？（可多选）
普通文化课
心理矫治课程
法治教育
职业技能培训
全部都会涉及
不清楚
18、您认为孩子在校时间应为：
3–6 个月
6–12 个月
1 年以上
视情况而定
不知道
我支持扩大对轻微违法未成年人的教育矫治资源
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
我支持加强学校、司法、家庭的协同机制。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
我希望了解更多关于专门教育的真实案例与数据
很不同意
1
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5
很同意
22、您认为应如何改进未成年人问题行为治理？（可多选）
增加心理健康教育
加强校园安全管理
引入更多家庭教育指导
加大对不良行为的惩戒力度
增设青少年活动场所
加强社区矫治力量
完善专门教育学校
23、您认为专门教育学校最重要的功能是什么？
24、您对改进未成年人矫治教育有什么建议？
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