我觉得音乐课非常有趣，总能吸引我的注意力。
音乐课是我每周都非常期待的课程之一。
如果音乐课被其他科目占用，我会感到失望。
我对音乐课上学习的新内容总是充满好奇。
在所有的课程中，我对音乐课有特别的喜爱。
我能轻松地发现课堂上的音乐知识和我的日常生活有很多联系。
我会不自觉地留意并模仿生活中（如风声、雨声、交通工具）的节奏与声音。
我常常觉得生活中的某个场景很像某一段音乐。
我能用在家找到的物品（如碗、瓶）制造出好听的声音或节奏。
我认为学习音乐能让我更好地感受和热爱生活。
在音乐课上，我经常主动举手回答老师的问题。
我能全身心投入到小组的讨论、创编或合作表演中。
在听音乐或唱歌时，我喜欢用身体动作（如拍手、踏步、律动）来配合。
我会主动思考并提出与课堂内容相关的问题。
在小组活动中，我愿意承担一个明确的角色（如领唱、节奏编排等）。
我能准确分辨出一首音乐是欢快的、忧伤的、宁静的还是激昂的。
欣赏音乐时，我的脑海中能自然地浮现出具体的画面或联想到一个故事。
我演唱或演奏时，能有意识地通过声音的强弱、快慢来表达情感。