6S基础知识考试

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1. 基本信息：

2. 6S管理中的“整理”是指（）？

将工作场所内的物品分类，并区分要用与不要用的将整理好的物品定点定位摆放，并做好标识保持工作场所内的整洁，防止污染遵守规章制度，养成良好的工作习惯

3. 在6S管理中，“整顿”的目的是（）？

提升员工素养消除安全隐患使工作场所一目了然，减少寻找物品的时间保持环境整洁

4. “清扫”环节的核心要求是（）？

定期对设备进行保养清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生对员工进行6S知识培训制定6S检查标准

5. 6S中的“清洁”是指（）？

维持整理、整顿、清扫后的成果，形成标准化和制度化每天对工作区域进行打扫对生产设备进行彻底的清洁消毒保持个人卫生整洁

6. “素养”是6S管理的（）？

基础保障核心目标最终目的

7. 以下属于6S管理内容的有（）？

整理整顿清扫清洁素养安全

8. 在“整理”环节中，判断物品是否需要保留的依据有（）？

物品的使用频率物品的价值高低物品是否损坏物品是否在保质期内是否为个人私人物品

9. “整顿”环节中，物品定点定位摆放的好处有（）？

减少寻找物品的时间，提高工作效率保持工作场所的整齐有序便于物品的管理和盘点防止物品丢失或错用提升员工的工作积极性

10. 清扫工作中，需要清扫的对象包括（）？

地面、墙壁、天花板生产设备、工具物料、半成品、成品工作台、文件柜门窗、照明设施

11. 要养成“素养”习惯，员工需要做到（）？

自觉遵守车间的各项规章制度保持个人仪容仪表整洁积极参与6S活动，并提出改善建议爱护公共设施，保持工作环境整洁团结同事，互帮互助

12. 6S管理只是为了让工作场所看起来整洁，对生产效率没有实际影响。

对错

13. “清洁”就是每天对工作区域进行打扫，保持干净。

对错

14. 在6S管理中，素养的形成主要依靠管理者的监督和考核，员工只需被动遵守。

对错

15. 对于车间内偶尔会用到的工具，在“整理”环节中应该暂时保留。

对错

16. 6S管理是一次性的活动，完成后就不需要再进行了。

对错

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