调查问卷

        各位同学您好，非常感谢您填写此份匿名问卷！这是一份调研问卷，我们保证您的个人资料只作为学术研究使用，不会对外公开，您所填写的资料只会成为数字符号，供本研究统计分析之用。
1. 您的性别：
2. 您是否了解学校有专门的心理健康教育服务体系？（单选）
3. 您观察到任课教师在课堂中的情绪表现更接近哪种状态？（单选）
4. 您认为老师处理学生事务时的耐心程度如何？（1-5分）
5. 您是否注意到有老师因心理状态影响工作状态？（如迟到、改作业拖延等）（单选）
6. 您是否知晓学校提供的心理健康相关服务？（单选）
7. 您在学校哪些场所看到过心理健康支持信息？（多选）
8. 您认为教师、学生最可能接受的支持形式是？（多选）
9. 您是否参与过学校组织的师生互动类心理活动？（如团体辅导、正念体验等）（单选）
10. 在参与过的活动中，哪些设计让您觉得对自己有帮助？（多选）
11. 您观察到参与活动后的教师有哪些变化？（多选）
12. 您认为学校可以通过哪些方式帮助教师、学生缓解压力？（多选）
13. 您希望学校为教师、学生增加哪些积极心理支持？（多选）
14. 您是否愿意协助学校开展教师、学生心理健康支持工作？（如设计活动、提供反馈等）（单选）
15. 您认为身边心理状态较好的教师通常具备哪些特质？（多选）
16. 您认为高校心理健康支持体系应包含哪些核心模块？（多选）
17. 您所在高校提供心理健康支持的主要形式是？（多选）
18. 您认为当前支持体系最缺乏的资源是？（多选）
19. 您参与心理健康活动的频率是？（单选）
20. 阻碍您参与心理健康支持活动的主要原因？（多选）
21. 您最希望从心理健康支持中获得的帮助是？（多选）
22. 您更倾向哪种积极心理干预方式？（单选）
23. 您认为积极心理学视角下的支持体系应突出哪些特点？（多选）
24. 您如何评价当前学校心理健康支持的效果？（1-5分）
25. 您认为心理健康支持体系需要改进的方面是？（多选）
26. 您是否愿意参与学校心理健康支持体系的优化设计？（单选）
27. 您注意到教师在以下时间段心理状态最差？（单选）
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