研·科融合：提升活动中教师反馈质量”园本教研工作坊调查问卷
尊敬的老师： 您好！ 感谢参与“科*研融合：提升教师活动反馈质量”主题教研，为了解本次教研活动的质量与参与者的满意度，我们特制作此调查问卷，您的建议将有助于幼儿园进一步完善教研工作，请及时客观完成相应评价，感谢配合！
1. 姓名：
2. 您的教龄？
不满一年
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3.
通过本次教研，您是否了解游戏中教师在与幼儿互动的时采用的反馈策略有哪些？
了解
基本了解
不了解
4. 您对本次教研活动内容对自己的教学实践是否具有指导意义？（ ）
A.指导性强
B指导性较强
C指导性一般
D指导性较弱
5. 您对本次教研活动的效果是否满意？（）
A.非常满意
B比较满意
C效果一般
D有待提高
6. 您对本次教研活动互动形式是否满意？（ ）
A.非常满意
B比较满意
C效果一般
D有待提高
7. 您在本次项目式教研活动中最大的收获是什么？
A.学科专业知识
B教育理论水平
C教学实践技能
D先进教育观念
8. 本次教研活动后，您比较熟练的掌握了以下哪种反馈方法？
支架式反馈(老师通过为幼儿搭台阶，让幼儿获得成功或完成任务，包括暗示和帮助)
循环式反馈(教师与幼儿之间就一个话题来回交流，帮助幼儿理解想法，在幼儿回答的基础上提出进一步追问)
促进思考式反馈(要求幼儿解释思考过程，通过对幼儿的反应和行为提出质疑，帮助幼儿察觉自己的错误，纠正错误)
提供信息式反馈(帮助幼儿扩展先前的回答，根据每个幼儿回答的特定情况，给予详细的个性化的反馈，而不是笼统的说做得好)
鼓励肯定式反馈(教师关注幼儿的理解和个体能力的提高，让幼儿尝试新的策略。即“过程性取向”的鼓励和肯定)
9. 您认为以下哪种反馈方式难度最大？
支架式反馈
循环式反馈
促进思考式反馈
提供信息式反馈
鼓励肯定式反馈
10. 您认为以下哪种反馈方式最有用？
支架式反馈
循环式反馈
促进思考式反馈
提供信息式反馈
鼓励肯定式反馈
11. 请您谈谈参与本次教研活动的收获与建议。（3-4条）
关闭
更多问卷
复制此问卷