11月儿科带教老师对实习生的评价及满意度调查
带教老师：您好！为切实提高临床带教质量，请您对实习生表现做出全面、客观、公正的评价。
1. 带教老师：
2. 实习护生：
3. 理论知识掌握（15分）：对护理专业理论知识的理解与运用能力。
掌握薄弱，难以应用(
1
)
掌握扎实，能灵活结实结合临床(
15
)
4. 学习主动性（15分）：主动获取知识，积极参与学习活动的态度。
被动学习，缺乏积极性(
1
)
积极提问，主动钻研(
15
)
5. 操作规范性（15分）：严格遵循护理操作流程与标准的程度。
操作随意，，不符合标准(
1
)
规范熟练，符合无菌要求(
15
)
6. 应急处理（15分）：面对突发情况的反应与处置能力。
慌乱无措，无法配合(
1
)
冷静应对，配合有序(
15
)
7. 责任心（10分）：对患者护理及工作任务的负责程度。
疏忽大意，责任意识弱(
1
)
认真细致，全程关注患者(
10
)
8. 纪律性（10分）：遵守医院及科室规章制度的情况。
多次违规，纪律观念差(
1
)
严格遵守，无违规记录(
10
)
9. 医患沟通(10分):与患者及家属沟通的技巧与效果。
沟通生硬，难以被理解(
1
)
耐心亲和，有效传递信息(
10
)
10. 团队融入（10分）：与医护团队协作配合的表现。
难以融入，影响团队效率(
1
)
积极融入，配合默契(
10
)
满分为100分，总分≥80分为合格，分数越高，实习生综合表现越好。
11. 最认可的实习生表现（请具体说明）：
12. 建议改进的方面（请具体说明）：
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