副 关于“团播”对大学生媒介素养、情绪与消费行为影响的调查问卷

      同学,你好!我们是《舆论学原理与方法》课程研究小组,现正开展一项关于 “直播对大学生媒介素养、情绪与消费行为的影响——以‘团播’为例” 的学术研究。

      本调查旨在深入了解以“团播”为代表的直播形式,对大学生媒介使用认知、情感体验及消费决策产生的具体影响,以期为引导大学生形成理性的媒介消费观念、构建健康的校园网络文化提供参考依据。

      本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于整体分析,绝不对外公开或用于任何商业目的,请你放心填答。预计耗时约8-10分钟。为感谢您的参与,我们将在有效问卷中抽取10位同学赠送小额红包。

       你的每一份回答都至关重要,衷心感谢你的支持与合作!

注:本研究中的“团播”特指多位主播同步在线表演舞蹈为核心内容的直播形式,包含队形展示、PK竞技、互动冲榜、礼物解锁专属内容等典型环节。


1. 本问卷所有问题均特指以舞蹈表演为核心内容的“团播”(例如:多位舞蹈主播同时在线的直播间),请您基于此类直播的观看体验作答。
2. 请仔细阅读题目,根据您的实际情况和真实想法选择。答案无对错之分。
3. 请选择符合您实际情况的选项,或在横线“____”处填写。
4. 如无特殊说明,每题均为单选。
1.您平时是否观看直播
2.您是否观看过以舞蹈表演为核心内容的“团播”(多位主播同时在线)?
3.您观看舞蹈类“团播”的主要渠道是?
4.您观看“团播”的频率是?
5.“团播”中,您进行以下互动行为的频率是?(请逐行选择)
  • 经常(几乎每次)
  • 偶尔(约1/3次数)
  • 很少(几次)
  • 从不
发送弹幕/评论
为特定的主播点赞、比心
分享直播间链接给朋友
参与直播间投票
6.您如何看待“团播”中常见的以下内容或话术?(请逐行选择)
  • 非常认同
  • 比较认同
  • 中立
  • 不太认同
  • 非常不认同
主播强调“礼物达标换特定舞蹈”
利用“队形PK”、“集体冲榜”刺激消费
舞蹈内容同质化,缺乏新意
舞蹈技巧与艺术性能带来审美享受
7.您认为“团播”最主要的吸引力在于?
8.观看“团播”时,您通常会产生以下哪些情绪感受? 
9.您是否认同以下关于“团播”情绪影响的说法?
  • 非常认同
  • 比较认同
  • 中立
  • 不太认同
  • 非常不认同
整齐划一的队形和卡点能带来强烈的舒适感
我会因为支持的主播在C位或表现突出而感到自豪
直播间的背景音乐和节奏会直接影响我的情绪
我认为主播的笑容和热情更多是职业性表演
10.如果长时间无法观看您关注的“团播”,您会?
11.您在“团播”中是否有过打赏或消费行为?
12.您在“团播”中消费的主要动机是?(多选题,限选3项)
13.您平均每月在“团播”上的消费金额大约是?
14.您是否因“团播”消费而调整过其他开支?
15.“团播”中的哪些环节最可能刺激您消费?
16.一次消费后,您最常有的感受是?
17.您对以下关于“团播”消费行为的观点持何种态度?(请逐行选择)
  • 非常赞同
  • 比较赞同
  • 中立
  • 不太赞同
  • 非常不赞同
在“团播”中打赏,是为主播付出的时间和汗水“买单”
消费能让我在直播间社群中获得更强的存在感和归属感
我能理解并部分认同“省生活费打赏主播”的行为
总体上,我认为自己在“团播”中的消费是理性的
18. 除了前面提到的问题,您对“团播”这种直播形式还有哪些看法或建议?
19.您的性别:
20.您所在的年级:
21.您每月可自由支配的生活费大约为:
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