AI辅助高中地理双休自主学习使用情况与效果调查问卷
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一、基本信息
你的年级：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
你所在的班级类型：
A. 理科班
B. 文科班
C. 特长班（如艺术、体育）
D. 其他
周末自主学习时段，你是否使用过 AI 工具辅助地理学习？
A. 从未使用
B. 偶尔使用（每月 1-2 次）
C. 经常使用（每周 1-2 次）
D. 频繁使用（每周 3 次及以上）
你主要通过哪些设备使用 AI 辅助地理学习工具？（可多选）
A. 手机
B. 平板电脑
C. 笔记本电脑
D. 台式电脑
E. 其他
你使用的 AI 辅助地理学习工具类型有哪些？（可多选）
A. 地理知识讲解类（如 AI 课件、视频讲解）
B. 地理习题练习与批改类（如 AI 题库、自动批改作业）
C. 地理实验模拟类（如 AI 虚拟地理实验、地貌形成模拟）
D. 地理问题答疑类（如 AI 问答机器人、智能辅导）
E. 地理学习规划类（如 AI 定制学习计划）
F. 其他
你选择使用某类 AI 辅助地理学习工具的主要原因是？（可多选）
A. 能快速获取地理知识，弥补课堂学习不足
B. 习题针对性强，可精准提升薄弱知识点
C. 互动性强，学习更有趣
D. 能根据个人进度调整，满足个性化学习需求
E. 老师推荐
F. 同学推荐
G. 其他
周末自主学习时，你每次使用 AI 辅助地理学习的时长大约是？
A. 30 分钟以内
B. 30 分钟 - 1 小时
C. 1-2 小时
D. 2 小时以上
三、AI 辅助高中地理双休自主学习效果
使用 AI 辅助工具后，你认为自己周末地理自主学习的效率有何变化？
A. 明显提高，能更快完成学习任务
B. 有所提高，完成任务时间略有缩短
C. 无明显变化，和之前效率差不多
D. 有所降低，容易分心或操作繁琐
E. 明显降低，无法正常开展学习
在地理知识掌握方面，你认为 AI 辅助工具的帮助程度如何？（如地理概念理解、区域地理分析、地理原理应用等）
A. 帮助极大，能轻松理解和掌握难点知识
B. 帮助较大，大部分知识能更好地理解
C. 有一定帮助，部分知识理解更清晰
D. 帮助较小，对知识掌握无明显促进
E. 无帮助，甚至产生困惑
使用 AI 辅助工具后，你解决地理问题的能力（如读图析图、综合题解答等）有何变化？
A. 明显提升，能快速准确解决各类地理问题
B. 有所提升，解决问题的速度和准确率提高
C. 无明显变化，解决问题能力和之前一样
D. 有所下降，依赖 AI 后自主思考能力减弱
E. 明显下降，无法独立解决地理问题
你认为 AI 辅助工具对培养你的地理学科核心素养（如区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力）有帮助吗？
A. 帮助很大，各方面素养都有显著提升
B. 帮助较大，部分素养得到有效培养
C. 有一定帮助，对素养培养有积极影响
D. 帮助较小，对素养培养无明显作用
E. 无帮助，与素养培养无关
与传统周末自主学习方式（如单纯看书、做题、整理笔记）相比，你更倾向于选择 AI 辅助地理学习吗？
A. 非常倾向，AI 辅助学习优势明显
B. 比较倾向，AI 辅助学习体验更好
C. 无所谓，两种方式效果差不多
D. 不太倾向，更习惯传统学习方式
E. 非常不倾向，不喜欢 AI 辅助学习
四、AI 辅助高中地理双休自主学习存在的问题与建议
你在使用 AI 辅助地理学习工具过程中，遇到的主要问题有哪些？（可多选）
A. 内容不准确，存在地理知识错误
B. 功能不完善，无法满足学习需求（如缺少某类题型、实验）
C. 操作复杂，使用不方便
D. 广告过多，干扰学习
E. 需要付费，部分功能无法使用
F. 网络不稳定，影响使用
G. 缺乏老师监督，容易分心或使用不当
H. 其他
你希望 AI 辅助地理学习工具在哪些方面进行改进？（可多选）
A. 提升知识准确性，减少错误
B. 丰富功能，增加更多实用模块（如地理实践指导、实时答疑）
C. 简化操作流程，提高使用便捷性
D. 减少广告，优化学习环境
E. 降低使用成本，开放更多免费功能
F. 加强与课堂教学的衔接，贴合教学进度
G. 其他
你希望老师在 AI 辅助高中地理双休自主学习中扮演怎样的角色？（可多选）
A. 推荐优质 AI 学习工具
B. 指导正确使用 AI 工具的方法
C. 监督 AI 学习过程，避免不当使用
D. 针对 AI 学习中遇到的问题进行答疑
E. 结合 AI 学习情况布置针对性作业
F. 其他
再次感谢你的认真填写！
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