“双减”政策调查问卷(学生版)[复制]
各位同学:
这是一份关于“双减”政策执行情况的问卷调查。本研究旨在了解学校“双减”政策落实的效果。研究人员希望您能如实完整地回答问卷。所有数据将仅用于教育目的。调查问卷采用匿名方式填写,不会泄露任何个人信息,也不会产生任何影响。
感谢您百忙之中填写本问卷!
1. 您的性别是?
男
女
2. 您就读的阶段是?
四年级
五年级
六年级
初中
3. 你目前成绩在班里处于
不好
中下
中等
中上
很好
4. 学校是否开展课后服务?
是
否
5. 你们学校的课后服务是学生自愿参与的吗?
是
否
6. 你参加课后服务的原因是
提高学习效率
衔接家长下班时间
学校课程需要
家长要求
教师要求
自己喜欢
其他
7. 你的放学时间为:
傍晚4:30之前
傍晚4:30-5:30
傍晚5:30-6:30
晚上6:30-7:30
晚上7:30-8:30
晚上8:30-9:30
晚上9:30-10:30
晚上10:30之后
8. 双减后,你的作业量比以前?
明显减少
略微减少
没有变化
反而增加
9. 每天完成作业的时间大约是?
30分钟之内
30-60分钟
1-2小时
2小时以上
10. 你在学校参加的课后服务类型主要有
作业辅导
科技、科普类
文体、艺术类
劳动类
阅读类
兴趣小组及社团活动
综合实践类
11. 本学期,你报了﹍﹍个校外学科课程类辅导班,报了﹍﹍ 个校外才艺特长类辅导班
12. 你对现在的作业量满意吗?
非常不满意
不满意
一般/说不清
满意
非常满意
13. 现在校外学科培训的情况是?
完全停了
次数减少
换成兴趣班
没有变化
14. 课余时间与以前相比?
明显增多
略有增多
没有变化
反而减少
15. 课后服务对你的帮助大吗?
非常大
比较大
一般
小
没有帮助
16. 你赞同学校开展课后服务吗?
非常不赞同
不赞同
一般/说不清
赞同
非常赞同
17. 你所期待的学校课后服务类型是:
作业辅导
科技、科普类
文体、艺术类
劳动类
阅读类
兴趣小组及社团活动
综合实践类
18. 双减给你带来的最大好处是?
自由时间变多
学习压力减少
能发展兴趣爱好
没明显好处
19. 请你为课后服务更好地开展提供一些意见和建议:
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