关于大学生“两弹一星”精神情况的调查
一、基本信息
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的高校类型:
A. 理工类
B. 综合类
C. 师范类
D. 其他(请注明)
3. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四/研究生
4. 您的专业方向:
A. 理工科(如核工程、计算机等)
B. 文科(如汉语言、新闻等)
C. 商科
D. 其他
二、对“两弹一星”精神的认知情况
5. 您是否能准确说出“两弹一星”精神的核心内涵?
A. 能完整说出(热爱祖国、无私奉献等)
B. 知道部分关键词
C. 仅知道是红色精神,不了解具体内容
D. 不了解
6. 您主要通过哪些渠道了解“两弹一星”精神?(可多选)
A. 思政课
B. 校园宣讲/主题活动
C. 纪录片/书籍
D. 短视频/社交媒体
E. 其他
7. 您认为“两弹一星”精神与当代大学生的关联度如何?
A. 紧密相关(能指导学习/生活/职业选择)
B. 有一定关联(是值得学习的精神)
C. 关联不大(是历史精神,离现在较远)
D. 无关联
三、现有传承路径的参与与评价
8. 您是否参与过“两弹一星”精神相关的校园活动?
A. 多次参与(如宣讲、实践等)
B. 参与过1-2次
C. 听说过但未参与
D. 未听说过
9. 您参与过的活动类型有哪些?(可多选)
A. 主题宣讲/讲座
B. 红色基地研学
C. 情景剧/文艺表演
D. 科创实践(如模拟攻关)
E. 其他
10. 您对现有传承活动的满意度如何?
A. 非常满意(内容生动、有收获)
B. 基本满意(有一定收获,但形式单一)
C. 不太满意(内容枯燥、脱离实际)
D. 不满意
11. 您认为当前“两弹一星”精神传承活动存在的主要问题是?(可多选)
A. 形式单一(说教式为主)
B. 内容脱离大学生生活
C. 覆盖范围小(仅少数人参与)
D. 缺乏互动/体验感
E. 其他
四、对传承路径的期待
12. 您更倾向于哪种形式的“两弹一星”精神传承活动?(可多选)
A. 沉浸式体验(如VR参观试验场、模拟科研攻关)
B. 青年化表达(短视频、情景剧、互动话题)
C. 专业结合实践(如科创竞赛、企业见习)
D. 朋辈分享(学生宣讲团、青年从业者交流)
E. 其他
13. 您希望“两弹一星”精神传承活动结合哪些内容?(可多选)
A. 专业学习/科创竞赛
B. 职业规划/就业指导
C. 社会实践/志愿服务
D. 其他
14. 您是否愿意成为“两弹一星”精神的青年宣讲者/传承者?
A. 非常愿意
B. 愿意但需要培训
C. 不确定
D. 不愿意
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