三年提质背景下初中英语说明文阅读教学案例研究前期学生调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了更好地了解你在初中英语说明文阅读方面的需求和看法，我们特设计了这份问卷。请同学们认真填写以下问卷调查表，真实的反映自身情况，不要弄虚作假，答案没有对错，只需如实填写即可。问卷匿名，结果仅用于课题研究，感谢你的配合！
1.你的年级( )
A.七年级
B.八年级
C.九年级
2.你平时接触英语说明文（如课本、练习中的说明类文章）的频率( )
A.每天都接触
B.每周2-3 次
C.每周1次
D.很少接触
E.几乎不接触
3.你觉得英语课上的说明文文章难度对你来说怎么样?( )
A.很简单，能轻松读懂
B.比较简单，大部分能读懂
C.刚好，需要稍微努力才能读懂
D.有点难，很多地方读不懂
E.很难，几乎读不懂
4.你最喜欢英语说明文的哪类主题? ( )
A.科技发明（如手机、机器人）
B.自然现象（如天气、动植物）
C.生活常识（如健康、环保）
D.文化习俗（如中外节日、传统）
E.都不喜欢
5.阅读一篇新的英语说明文时，你通常最关心什么?( )
A.文章里有多少生词
B.文章里主要讲了什么
C.文章的结构和段落大意
D.是否能完成文章后面的练习题
6.在分析一篇说明文时，你能主动识别出它的标题、小标题、主题句吗?( )
A.总是能
B.经常能
C.有时能
D.很少能
E.完全不能
7.在阅读英语说明文时，你常用的方法是什么?（可多选）( )
A.逐字逐句翻译
B.快速浏览，抓主要意思
C.先看问题，再带着问题去读
D.画思维导图或结构图
E.不做任何标记，读一遍就算完
8.对于文章中的生词，你通常怎么处理?( )
A.立刻查词典
B.根据上下文猜测，再确认
C.跳过不管，只要懂大意就行
D.标记下来，课后统一解决
9.你认为老师在讲解说明文时，哪种活动对你帮助最大?( )
A.老师逐句翻译和讲解
B.小组讨论，合作完成阅读任务
C.设计有趣的游戏或竞赛
D.引导我们分析文章结构
E.补充相关的背景知识和视频
10.读说明文时，你通常会（可多选）( )
A.先看标题，猜文章内容
B.逐字读，遇到生词就停下来
C.找关键信息（如数字、例子）
D.读完后不知道文章讲了什么
E.没什么固定方法，随便读
11.你觉得哪种方式最能体现你说明文的真实水平?( )
A.课堂提问
B.课后练习题
C.笔记 / 思维导图
D.单元测试 / 考试
E.自评 / 互评
12.你如何判断自己是否读懂了一篇说明文?( )
A.能做完后面的题目
B.能向别人复述文章主要内容
C.能说出文章的结构和写作手法
D.说不清楚，感觉懂了就行
13.你希望老师通过什么方式评价你的说明文阅读效果?( )
A.书面考试成绩
B.课堂提问和回答
C.小组项目展示（如制作海报、PPT）
D.阅读笔记或思维导图
E.自我评价和反思报告
14.你在英语说明文阅读中遇到的最大困难什么?
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