大学生''饭搭子''文化的流行原因及引导策略

第一部分：基本信息

1. 您的性别：

男女其他

2. 您的年级：

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的专业类别：

人文社科理工农医经管艺术类其它

4. 您的性格倾向更偏向于：

内向外向中性

第二部分：现状与体验（流行度的体现）

1. 您目前拥有“饭搭子”的情况是？

A. 有固定的饭搭子（1个或1个小团体）B. 没有固定饭搭子，但经常有临时饭搭子C. 几乎没有饭搭子，习惯独自就餐D. 曾经有，但目前没有

2. （上题选A或B的同学作答）您与饭搭子一起就餐的频率大约是？

A. 几乎每餐B. 每天1-2次C. 每周3-5次D. 每周1-2次

第三部分：核心探究一：流行原因

1. 【多选】您认为“饭搭子”文化在大学生中流行，主要受以下哪些社会与时代因素的影响？（）

A. 独生子女一代，对同伴陪伴的需求更强B. 学业内卷压力大，需要通过社交放松C. “社恐”与“孤独经济”背景下，对低压力社交的需求D. 互联网虽发达，但催生了线下“搭子”式轻社交的补偿需求E. 当代青年更注重个人空间，“饭搭子”关系比朋友更轻松、有界限感F. 其他

2. 【多选】对您个人而言，拥有或寻找“饭搭子”的主要动机是什么？（）

A. 排解独自就餐的孤独感/尴尬B. 满足情感交流与倾诉的需求C. 共享美食信息，品尝更多菜品（如拼餐、尝新）D. 节省时间/经济（如凑满减、分享）E. 获取学习、生活、实习等方面的实用信息F. 将其作为拓展社交圈的一种方式G. 纯粹因为口味、作息相似，自然形成H. 其他

请根据您的感受，对以下描述进行认同度判断（不用管填空）

(1) 我认为“饭搭子”是一种比深交朋友更省心、负担更小的社交方式。

○ 非常认同○ 比较认同○ 一般○ 不太认同○ 非常不认同

(2) 校园环境（如集体住宿、食堂文化）天然促进了“饭搭子”的形成。

○ 非常认同○ 比较认同○ 一般○ 不太认同○ 非常不认同

(3) 社交媒体上关于“搭子”文化的讨论，影响了我对它的看法和接受度。

○ 非常认同○ 比较认同○ 一般○ 不太认同○ 非常不认同

第四部分：核心探究二：影响评估与引导策略

1. 【多选】您认为“饭搭子”文化主要带来了哪些积极影响？（）

A. 有效缓解孤独感，提升幸福感B. 促进了信息流通与资源共享C. 帮助大学生更好地适应集体生活D. 满足了社交需求，同时尊重了个人边界E. 培养了沟通与协作能力F. 其他

2. 【多选】您认为当前“饭搭子”文化可能存在哪些潜在问题或挑战？（）

A. 关系脆弱，容易因小事解体，反而带来情绪波动B. 可能形成小圈子，限制了更广泛的社交C. 为了合群而产生额外的社交压力与内耗D. 对于没有“饭搭子”的同学，可能加剧其社交焦虑和自我怀疑E. 过度依赖“饭搭子”，削弱了独立应对能力F. 其他

3. 您如何看待“没有饭搭子=人缘不好”这类观点？

A. 非常认同，这在一定程度上反映社交能力B. 不太认同，这只是个人选择C. 完全反对，独自一人同样很酷D. 没想过这个问题

4. 【多选】您认为学校或学生组织可以采取哪些措施，对“饭搭子”文化进行正向引导，营造更健康的社交氛围？（此为引导策略的直接来源）

A. 组织“盲盒饭搭子”、“兴趣桌”等轻量化社交活动，帮助破冰B. 在食堂等区域优化空间设计，增加适合单人及小组就餐的友好座位C. 通过心理健康讲座、推文等，倡导多元社交观，减轻“无搭”焦虑D. 鼓励社团、班级开展更多非正式交流活动，创造自然结识伙伴的机会E. 建立校园匿名交友/找搭子平台，并做好安全引导F. 不需要引导，顺其自然即可G. 其他

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