11月核心制度考试
本次考试涵盖护理查对制度、护理会诊制度及患者健康教育制度相关内容,请认真作答。
1. 基本信息:
姓名:
一、单选题(每题5分,共50分)
2. 在执行给药医嘱时,以下哪项是查对制度中首要核对的内容
药品名称
患者床号
患者姓名
药品剂量
3. 护理会诊制度中,当患者出现何种情况时应及时申请会诊
常规护理操作可解决问题
诊断明确且治疗方案确定
出现复杂护理问题或跨专科护理需求
患者家属对护理服务提出一般意见
4. 患者健康教育制度要求,健康教育的最佳时机是
患者入院时一次性完成
患者出院前集中进行
贯穿于患者从入院到出院的整个护理过程
仅在患者提出健康咨询时进行
5. 以下哪项不属于护理查对制度中“三查七对”的“七对”内容
对床号、姓名
对药名、剂量
对用法、时间
对患者过敏史
6. 护理会诊的发起者通常是
主管医生
护士长
责任护士
患者本人或家属
7. 患者健康教育的核心目标是
让患者掌握所有医疗知识
提高患者自我护理能力和健康素养
减少患者投诉
加快患者康复速度
8. 在输血前查对时,必须双人核对的项目不包括
血型
交叉配血试验结果
血液有效期
患者家族遗传病史
9. 护理会诊记录应在会诊结束后多长时间内完成并归入病历
2小时内
4小时内
8小时内
24小时内
10. 对文化程度较低的患者进行健康教育时,最适宜的方法是
发放复杂的医学手册
使用通俗易懂的语言配合图示
仅进行口头讲解
要求患者记笔记
11. 以下哪种情况违反了护理查对制度
执行医嘱前双人核对
手术患者术前核对腕带信息
模糊不清的医嘱经医生确认后执行
使用过期药品前核对药品名称
二、多选题(每题5分,共40分)
12. 申请护理会诊时,会诊单应包含的主要内容有
患者基本信息
主要护理问题
已采取的护理措施
会诊目的
患者经济状况
13. 患者健康教育的主要内容包括
疾病相关知识
用药指导
饮食与活动指导
康复训练方法
医院规章制度
14. 护理会诊的形式包括
科内会诊
科间会诊
全院会诊
远程会诊
急诊会诊
15. 评估患者健康教育需求时,应考虑的因素有
患者年龄
患者文化背景
患者病情严重程度
患者学习能力
患者兴趣爱好
16. 执行口头医嘱时,查对制度要求必须做到
听清医嘱后立即执行
复述医嘱内容
经医生确认无误后执行
执行后记录医嘱内容及执行时间
无需记录医嘱下达医生姓名
17. 以下哪些情况符合患者健康教育制度的要求
根据患者个体差异制定教育计划
教育后评估患者掌握程度
对同病种患者采用完全相同的教育内容
使用多种教育方法(如讲解、演示、问答)
仅在患者出院时进行教育效果评估
18. 护理会诊后,责任护士应落实的工作有
将会诊意见纳入护理计划
向患者及家属解释会诊结果
不执行与原护理方案冲突的会诊意见
记录会诊意见执行情况
定期评价会诊效果
19. 以下哪些属于护理查对制度中对药品核对的要点
药品名称
药品规格
药品生产厂家
药品有效期
药品外观
三、判断题(每题2分,共10分)
20. 护理查对制度中,只要患者姓名正确,即使床号错误也可执行操作。
对
错
21. 护理会诊仅由护士长有权发起。
对
错
22. 患者健康教育只需在患者入院时进行一次即可。
对
错
23. 输血前双人核对时,只需核对患者信息和血型,无需核对血液制品信息。
对
错
24. 护理会诊记录无需归入患者病历。
对
错
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