短视频对中国大学生阅读习惯的影响调查
您好!本问卷旨在了解短视频使用与阅读习惯的关联,预计耗时3-5分钟。所有数据仅用于学术研究,将严格保密,您可随时中止填写。感谢支持!
1. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生以上
2. 您的专业类型:
文科类
理工科类
艺术类
其他
3. 您日均使用短视频的时长:
<30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-4小时
>4小时
4. 您使用短视频的主要目的:
娱乐放松
获取资讯
学习知识
消磨时间
缓解焦虑
社交互动
5. 您偏好的短视频内容:
剧情娱乐
知识科普
生活技巧
学术干货
热点新闻
其他
6. 您能够控制短视频的使用时长。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
7. 如果不刷短视频,您会感到焦虑。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 短视频使用影响了您的学习/阅读计划。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
9. 您每周能进行深度阅读(包括纸质书、学术论文、长文等)的时长:
<1小时
1-3小时
3-5小时
>5小时
10. 您每周进行浅层阅读(包括公众号短文、咨询摘要等)的时长:
<1小时
1-3小时
3-5小时
>5小时
11. 您的阅读材料偏好:
纸质书籍
学术期刊
公众号短文
短视频文案
电子书
其他
12. 你阅读长文本是,能保持专注的时长:
<10分钟
10-30分钟
30-60分钟
>60分钟
13. 您有固定的阅读计划并能执行。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 刷完短视频后,您感觉阅读长文本更难集中注意力。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 您认为短视频中的知识科普内容激发了您的阅读兴趣。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 您阅读时会频繁跳读或想刷短视频。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 您能区分短视频信息与学术文本的严谨性差异。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
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