《光影奇遇记》课程故事调查问卷。
1. 孩子是否会主动拉家人玩手影游戏或分享“影子形成的秘密”?
非常频繁
经常
偶尔
很少
从不
2. 参与课程后,孩子观察身边事物(如自然光影、日常影子变化)的积极性是否有提升?
显著提升
有所提升
无变化
略有下降
明显下降
3. 您是否和孩子共同完成了“家庭影子故事”等亲子任务?
全部完成
完成大部分
完成部分
很少参与
未参与
4. 孩子在亲子光影活动中展现的想象力(如编故事、创意光影玩法)是否让您感到惊喜?
非常惊喜
比较惊喜
一般
不太惊喜
毫无惊喜
5. 课程相关的亲子任务是否让你们的亲子互动时光更具意义?
非常有意义
比较有意义
一般
不太有意义
毫无意义
6. 参与课程后,孩子在他人面前表达自己想法(如分享影子画、讲述光影知识)的意愿是否增强?
显著增强
有所增强
无变化
略有减弱
明显减弱
7. 您认为孩子的语言表达能力(如清晰讲述、大胆分享)是否有明显提升?
显著提升
有所提升
无变化
略有下降
明显下降
8. 您是否支持课程增加户外光影探索活动(如自然光影观察、户外手影游戏等)?
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
强烈反对
9. 您希望户外光影活动包含以下哪些类型(可多选,在选项前打“√”)?
自然光影观察(如树影、建筑影子变化)
户外手影/皮影游戏
光影艺术创作(如影子画、影子摄影)
光影科学实验(如阳光投影、影子测量)
10. 其他:________
10. 综合来看,您对本次“光影主题课程”的满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
二、补充建议(可选)
您对“光影主题课程”还有其他意见或建议吗?请写下您的想法:
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