小学教师与班主任角色分工与协作机制调查问卷

本问卷旨在研究教师与班主任的工作差异及协作模式，为小学教育岗位职责优化提供参考。请根据实际工作情况如实作答，所有数据仅用于学术研究。
1. 您目前的岗位类型
2. 您的任教年限
请选择
3. 请评估以下工作内容的重要程度
  • 次要职责
  • 共同职责
  • 主要职责
备课授课
班级纪律管理
家校沟通
学生心理辅导
突发事件处理
4. 请按时间投入排序日常重点工作
5. 您通常参与的跨岗位协作事项
6. 您与班主任/科任教师的协作频率
7. 教学管理中的具体分工
  • 独立完成
  • 协商完成
  • 配合完成
课程进度安排
课堂纪律维护
学习困难生辅导
课外活动组织
考试质量分析
8. 突发事件的首位处理责任人
9. 跨岗位沟通效率评分
10. 常用的家校沟通方式
11. 工作挑战程度评估
  • 非常轻松
  • 较轻松
  • 一般
  • 较困难
  • 非常困难
教学任务量
管理责任压力
应急处理难度
家校矛盾调解
行政事务负担
12. 专业发展需求优先级排序
13. 双岗协作的主要障碍
14. 理想的协作支持方式
15. 工作时间分配比重
16. 岗位协作满意度评分
17. 典型工作场景处理流程
课堂突发纪律问题
学生意外伤害事件
家长投诉教学问题
学生心理危机干预
班级活动安全事故
18. 请描述最成功的协作案例
19. 对岗位协作机制改进的具体建议
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