2020级信息安全技术应用专业课堂教学现状调查问卷

亲爱的同学：你好！为深入了解当前课堂教学实际情况，优化“工单制”课堂改革方案，切实提升教学质量与岗位适配能力，我们开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，答案无对错之分，恳请你根据真实学习体验填写，你的反馈将为教学改革提供重要依据，感谢你的支持！
1. 所在班级
2. 是否参与过专业相关实训（含课程实训、企业实习）
3. 已修核心课程
一、课堂教学现状调研
（一）教学内容与岗位适配
4. 你认为当前专业课程内容与企业实际工作的贴合度
5. 课程中实操任务的设计是否完整（如包含任务背景、操作流程、成果要求）
6. 你认为现有课程内容中，最缺乏的是
（二）教学方法与互动
7. 当前课堂主要教学方式
8. 你对现有教学方法的满意度
9. 课堂上与老师、同学的互动频率
10. 你更偏好的教学方式
（三）实操实训情况
11. 课程实训任务的碎片化程度（如仅单一操作，无完整流程）
12. 实训过程中，教学资源（课件、视频、工具手册）的获取便利性
13. 实训时遇到技术问题，获得指导的及时性
14. 你在实训中遇到的主要困难
（四）教学评价方式
15. 当前课程考核的主要形式
16. 你认为现有考核方式能否全面反映你的实操能力
17. 你希望增加的考核内容
二、工单制教学认知与需求
18. 你是否了解“工单制”教学（以企业真实任务单为载体，按标准化流程完成实操）
19. 若推行“工单制”教学（按“任务接收→方案设计→实操实施→成果验收”流程完成任务），你的接受度
20. 你希望通过工单制教学提升的能力
21. 你对工单制教学的期待
三、需求与建议
22. 你认为当前课堂教学最需要改进的方面
23. 你希望学校在工单制改革中重点提供的支持
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