科技革命对于社会发展的多维度影响
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的学科类别
人文社科类
经管医农类
理工科类
艺体类
其他
4. 您是否了解科技革命是推动社会发展的强大标杆？
非常了解（能举例说明具体案例）
基本了解（知道科技重要，但不了解具体机制）
听说过但不了解（仅模糊听过相关手法）
完全不了解
5.
您认为以下哪项技术最能体现“通过硬件创新打破传统生产力要素边界”？（单选，结合微电子技术案例）
微电子技术（如芯片微型化、智能化
5G通信技术（如超高速传输）
大数据技术（如海量数据分析
克隆技术（如生物复制）
6.
您认为微电子技术推动的“数据-算力-算法”新范式，对未来就业市场的主要影响是？
创造更多高技能岗位（如算法工程师、数据分析师）
替代部分低技能岗位（如重复性体力劳动）
同时创造与替代岗位，需主动适应转型
暂时看不出明显影响
7.
您是否体验过5G技术带来的生活便利？（如高清视频秒下、VR游戏、远程医疗等）
经常使用（如每周多次用5G看高清视频/打游戏）
偶尔使用（如偶尔用5G下文件或上网
仅听说过但未使用（如所在地区无5G覆盖
完全未接触过
8.
当面对复杂问题（如社会趋势预测、个人职业规划）时，您更倾向于哪种思维方式？
系统思维（综合多因素动态分析）
线性思维（按固定步骤推导结果）
因果推导（寻找明确的直接联系
凭直觉或经验判断
9.
您如何看待克隆技术可能引发的伦理问题（如生殖性克隆挑战人类伦理底线）？
必须严格限制（任何形式的克隆都可能突破道德边界）
有条件允许（仅限治疗性克隆，禁止生殖性克隆）
技术优先（只要能解决问题，伦理问题可后续讨论）
不太关注（离日常生活较远）
10.
您认为科技发展中最需要警惕的风险是什么？（多选，参考克隆技术案例延伸）
伦理失范（如基因编辑、人工智能滥用）
法律滞后（新技术缺乏规范约束）
安全隐患（如技术不稳定导致事故）
数字鸿沟（不同群体享受技术红利不均）
无明显风险（科技利大于弊）
11.
您是否了解我国“新型举国体制”聚焦核心技术攻关的战略（如解决“卡脖子”问题）？（单选）
非常了解（知道具体领域如芯片、航天等）
听说过但不清楚细节（仅知道国家重视科技自立）
完全不了解
12.
作为大学生，您认为自己在“科技赋能产业升级”或“数字中国建设”中可以承担哪些角色？
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