任务型教学法在初中英语阅读教学中应用的调查研究
一、单选题（共10题）
1. 您对任务型教学法在激发学生阅读兴趣方面的效果满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
2. 您认为任务型教学法对提升学生阅读理解能力的帮助程度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
3. 您对任务型教学法中“前置任务”（如背景铺垫、问题引导）的设计合理性满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
4. 您认为任务型教学法在培养学生自主阅读能力方面的效果如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
5. 您对任务型教学法中“课堂互动任务”（如小组讨论、角色朗读）的实施效果满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
6. 您认为任务型教学法与初中阅读教材内容的适配度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
7. 您对任务型教学法在提升学生阅读答题技巧方面的效果满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
8. 您认为任务型教学法的实施难度（如备课耗时、课堂调控）是否在可接受范围内？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
9. 您对任务型教学法中“后置任务”（如拓展写作、主题探究）的设计满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
10. 您整体上对任务型教学法在初中阅读教学中的应用效果满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 满意
D. 一般
E. 不满意
二、多选题（共3题）
11. 您在初中阅读教学中常用的任务型教学法形式有哪些？（可多选）
A. 信息查找任务（如找主旨句、关键词）
B. 小组合作探究任务（如分析文本逻辑）
C. 情境模拟任务（如文本角色对话演绎）
D. 问题链解决任务（如分层设问作答）
E. 拓展迁移任务（如结合文本写感悟、编故事）
F. 其他________（请补充）
12. 您认为任务型教学法在初中阅读教学中最突出的优势有哪些？（可多选）
A. 增强学生阅读主动性
B. 提升课堂参与度
C. 深化文本理解深度
D. 培养合作与表达能力
E. 贴合学生认知水平
F. 其他________（请补充）
13. 您在实施任务型阅读教学时遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A. 备课时间过长，任务设计复杂
B. 学生能力差异大，任务完成度不均
C. 课堂时间有限，任务推进仓促
D. 缺乏配套教学资源支持
E. 评价方式难以量化任务效果
F. 其他________（请补充）
三、简答题（共2题）
14. 请结合您的教学实例，谈谈任务型教学法在初中阅读课堂中最成功的一次应用经验。
15. 为了更好地推广任务型教学法在初中阅读教学中的应用，您认为在教学资源、培训指导或实践实施方面还需要哪些改进建议？
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