针对新途径提升班判断课程的调查问卷
本问卷采用匿名的方式进行调研，您不必有任何顾虑，请您根据实际情况如实填写，调查结果将会严格保密！
感谢您花费宝贵的时间来完成这份问卷！
上课时间：11月20日—11月23日
课程板块：判断板块
课程阶段：公务员提升班
授课老师姓名：张译天
1. 您感觉授课老师是否具备亲和力，是否热情有礼貌呢？
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2. 请问老师在上课时，知识点的讲解是否合理，逻辑是否清晰？（请按1-10由低到高进行评分）
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3. 当您有问题向老师提问时,请给老师是否有耐心的给您答疑解惑进行评分？
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4. 老师每天着装打扮是否大方得体？
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5. 请给老师的课程内容深度是否符合我们的实际上课进程，能够满足您的需求，教学进度快慢适中，时间安排也合理进行评分？
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6. 老师注重启发式教学，能够采用灵活多样的教学方法和手段，引导同学们积极思考，课堂有吸引力，学习氛围是否浓厚？
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上课时间：11月20日—11月23日
课程阶段：公务员提升班
课程板块：判断板块
助教老师姓名：李婷婷，杨刚
7. 请问您对助教老师的沟通能力是否满意进行评分？
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8. 请给助教老师关于态度端正，言行恰当，对待学员亲且有耐心等方面进行评分
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9. 您认为助教老师在课后答疑方面做得怎么样？
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10. 助教老师是否能积极配合老师安排与学员之间的学习任务，并督促您按时完成？
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11. 请给助教老师坐班是否有管理班级纪律（如自习
睡觉和拿电子设备玩游戏等）评分
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上课时间：11月20日—11月23日
课程阶段：公务员提升班
课程板块：判断板块
班主任姓名：塔塔
12. 班主任对班级是否负责？是否有提前10分钟开始签到，并核对每位同学缺勤情况，和打电话联系叫你来上课呢？
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13. 班主任对该班的课堂纪律，手机上交的监管力度如何？
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14. 班主任在上课前是否有打开教学多媒体，从而保证教学质量？
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15. 班主任每日的形象仪容仪表是否得体？
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班主任是否热情服务，尽职尽责？
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17. 班主任是否每天进班不低于2次，并主动询问了解收集学生的思想，学习存在什么困难或问题，积极向老师寻求帮助得到解决呢？
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18. 请问您针对我们的课堂设置，排课安排，教学内容、
课程管理是否严格？与授课老师上课还有其他宝贵的意见和建议吗？（可以从课堂和授课老师多方面展开叙述）
19. 请问您对我们跟班助教有哪些宝贵的意见和建议？
20. 请提出您对我们班主任服务和课堂督促上宝贵的意见和建议？
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