幼儿园角色游戏中幼儿社会交往能力发展调查

尊敬的老师/同学：
您好！本问卷旨在了解幼儿园角色游戏中幼儿社会交往能力发展的现状、指导策略及存在问题。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。感谢您的支持与参与！
一、基本信息
1. 您的身份是：
2. 您的教龄（教师填写）：
3. 您主要执教的年龄段（教师填写）：
二、角色游戏组织与观察重点
1. 在组织角色游戏时，您最关注幼儿以下哪些社会情感表现？（可多选）
2. 在同伴交往方面，您更关注哪些表现？（可多选）
三、角色游戏中的问题与介入策略
1. 您在角色游戏中常见哪些交往冲突？（可多选）
2. 您通常如何介入幼儿的冲突？（可多选）
四、游戏环境创设与材料投放
1. 您在设计角色游戏主题时更注重：（可多选）
2. 您在材料投放方面更倾向于：（可多选）
五、家园合作与社会情感发展
1. 您认为家园合作在角色游戏中的作用主要体现在：（可多选）
六、当前角色游戏实施的难点
1. 您认为当前角色游戏在促进幼儿社会交往方面主要存在哪些困难？（可多选）
七、开放性问题（选答）
1. 请分享一个您在角色游戏指导中成功促进幼儿社会交往能力的案例或经验。
2. 您对提升角色游戏在幼儿社会交往能力方面的作用还有哪些建议?
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