准格尔旗第二中学学生矛盾调查问卷
亲爱的同学:
你好!为全面了解校园内学生矛盾纠纷的实际情况,有效维护和谐、安全的校园环境,助力大家健康快乐成长,我们特开展此次排查调研。请你根据自身实际情况如实作答,感谢支持与配合!
1. 你的姓名
:
2. 你所在的年级:
请选择
3. 你所在的班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
4. 在校期间是否与他人发生矛盾?
否
是
5. 请输入发生矛盾的时间: (格式为:____年____月____日 ____时 □ 上课 □ 课间 □ 课后 □如果没有,请输入“无”)
6. 请选择发生矛盾的地点:
无
教室
校园公共区域
办公室
其他地方
7. 你矛盾纠纷的对象主要是?
同班同学
同宿舍同学
同年级不同班同学
不同年级同学
其他______
无
8. 矛盾纠纷的主要起因是?(可多选,若有其他原因请补充)
学习竞争(如作业、考试、排名等)
生活习惯差异(如宿舍卫生、作息等)
人际交往误会(如流言蜚语、沟通不畅等)
兴趣爱好冲突
金钱借贷/物品借用问题
情感问题
校园欺凌(如言语侮辱、肢体冲突等)
其他______
无
9. 矛盾纠纷的严重程度如何?
轻微口角,很快和好
产生隔阂,互不搭理
发生争执,影响正常学习生活
出现肢体冲突,造成身体伤害
其他______
无
10. 最终矛盾纠纷是如何解决的?(可多选)
双方自行沟通和解
在同学/朋友调解下解决
由班主任/辅导员介入解决
学校相关部门(如德育处、学生处)处理
未解决,仍有矛盾
其他______
无
11. 当你面临矛盾纠纷时,最希望获得哪种帮助?(可多选)
专业的沟通技巧指导
老师/家长的公正调解
同辈同学的理解与支持
学校提供的矛盾纠纷处理渠道
其他______
12. 您认为学校在预防和处理学生矛盾纠纷方面,还需要加强哪些工作?(可多选)
开展更多人际交往、情绪管理相关的讲座/课程
建立更便捷的矛盾纠纷反馈渠道
加强对班主任/辅导员调解能力的培训
完善校园矛盾纠纷处理机制
营造更和谐包容的校园氛围
其他______
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