习近平总书记教育论述讲义学习效果调研
感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解《习近平总书记关于教育论述讲义》发布后,您在日常教育认知与行为方面的变化情况。问卷采用匿名方式进行,数据仅用于统计分析,请根据实际情况作答。
1. 您的身份是
在校学生
教师
教育管理者
学生家长
其他教育相关从业者
非教育行业人员
2. 您是否阅读过《习近平总书记关于教育论述讲义》
完整阅读过
部分章节阅读过
仅了解核心观点
未阅读过但听说过
完全不了解
3. 您首次接触该讲义的主要渠道是
学校组织学习
新闻媒体报道
同事/同学推荐
政府/单位文件
社交媒体平台
其他渠道
4. 您认为该讲义对您教育观念的影响程度如何
影响极大,彻底改变原有认知
影响较大,显著调整教育理念
有一定影响,部分观点得到强化
影响较小,原有观念基本不变
无任何影响
5. 在教育目标认知上,您现在更倾向于培养学生的
应试能力与升学表现
综合素质与核心素养
职业技能与就业竞争力
创新精神与实践能力
道德品质与家国情怀
6. 您在日常教育活动中应用讲义理念的频率是
几乎每次都有意识应用
经常应用
偶尔应用
极少应用
从未应用
7. 您认为该讲义对当前教育实践的指导价值如何
价值极高,能有效解决实际问题
价值较高,对实践有明确指引
有一定价值,可部分参考应用
价值有限,与实际结合度不高
无指导价值
8. 您认为讲义中哪些教育理念对您触动较大
立德树人是教育的根本任务
坚持党对教育事业的全面领导
培养担当民族复兴大任的时代新人
构建德智体美劳全面培养的教育体系
教育公平是社会公平的重要基础
建设高素质专业化教师队伍
加快推进教育现代化、建设教育强国
9. 学习讲义后,您在教育行为上可能发生的改变有
更加注重学生思想品德教育
增加实践教学环节的比重
关注学生个性化发展需求
加强家校社协同育人机制
提升自身专业素养与师德水平
改进教学方法与评价方式
参与教育改革的积极性提高
10. 您认为推广该讲义面临的主要挑战有
理论与实践结合存在难度
不同教育群体认知差异较大
缺乏配套的实施指导方案
部分理念理解存在偏差
实际应用资源不足
宣传解读不够深入全面
其他挑战
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